Conclusão Raça E Etnia

analisa a crise na pós-modernidade, to-mando como centrais as mudanças estruturais que fragmentam e desconstrói as identidades culturais de classe, etnia, raça, nacionalidade e gênero. 3- As idéias centrais da Obra Se até no século XX tínhamos uma sociedade moderna sólida por conta das paisagens culturais de classe, gênero, sexualidade, etnia, raça e nacionalidade, traçados por esta mesma sociedade, fornecendo-nos igualmente sólidas locali-zações como indivíduo social. No final…

na disciplina de Gestão de Pessoas I administrada pela professora Silvia Metchko. Alunos(as): Ailana Sasha Flávia Cristina Felipe Lima Renata Morais Neftha Nanne Jênifer Kelyssa INTRODUÇÃO A diversificação da força de trabalho em termos de etnia, orientação sexual, deficiência, idade entre outros, tem causado uma mudança significativa no mundo corporativo. Vários fatores evidenciam a importância que as organizações exercem sobre a diversidade da força de trabalho e como…

merecedor de uma maior capacidade natural, ou de ocupar um lugar privilegiado na sociedade, assim como não é mérito pessoal viver em uma sociedade que, por acaso, valorize nossas qualidades. Sandel lança a seguinte questão: é injusto considerar raça e etnia fatores prioritários no mercado de trabalho e na admissão à universidade? Os defensores da ação afirmativa apresentam as seguintes razões: 1- Correções de distorções em testes padronizados; 2- Compensação por erros do passado…

diversidade cultural A escola é uma instituição onde diariamente se convive com as diferenças e com as diversidades de raças e de culturas. Podemos observar que o papel da escola é de fundamental importância na formação de alunos que serão futuros cidadãos que farão parte da nossa sociedade e que a escola é responsável pela formação desses alunos fazendo com que respeitem as diferenças de raças, culturas, de religiões, de gêneros, enfim, no que diz respeito à formação de cidadãos…

..09 Conclusão....................................................................................................10 Introdução Esse trabalho aborda pontos relevantes sobre as características da sociedade brasileira sendo a miscigenação. A população brasileira é constituída de uma vasta pluralidade racial, que ocorreu devido à mistura de diversos grupos humanos, entre eles, indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos. São inúmeras as…

..........04 5 - A ação do Assistente Social no entendimento as determinadas da família na sociedade contemporânea..........................................................................................................................04 6 – Conclusão...........................................................................................................................05 7 – Referências Bibliográficas.........................................................................................

RESUMO Temos adquirido durante milênios da nossa existência, conhecimentos que se acumulam e enriquecem nossa cultura, pois somos um povo miscigenado por diversas raças, vivendo parcialmente em harmonia. Ainda temos resquícios de racismos e preconceitos, mas evoluímos a cada dia sabendo dar a importância necessária, as manifestações culturais; temos o reconhecimento mundial, do valor da nossa cultura e nos identificamos

Sua grande extensão territorial possui os mais diversos climas e abrange os mais diferentes ecossistemas incluindo a Floresta Amazônica, maior floresta em biodiversidade do mundo. g) População: 190.732.694 pessoas (resultado do Censo 2010). h) Etnias: Com a bertura das fronteiras para a imigração no século XIX mais de 60 países migraram para o Barsil, grande maioria desses imigrantes vieram de Portugal, Espanha, japão, Oriente Médio e Itália. i) Problemas sociais: O país tem graves problemas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 5 1. GERAL 5 2. ESPECÍFICOS 5 5 DESENVOLVIMENTO 6 6 CRONOGRAMA 7 7 CONCLUSÃO 8 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo desenvolver estratégias pedagógicas que podem servir como auxílio para os alunos entenderem a respeito da discriminação e do preconceito, para que assim as crianças aprendam

pensamento crítico e de igualdade social. Porém, para tal acontecimento, é necessário antes de tudo, adequar os métodos pedagógicos escolares à desconstrução das visões pré-estabelecidas pela sociedade sobre as etnias e crenças. Deve-se considerar no ambiente escolar uma mistura de raças e cores entre os alunos, representando a contribuição e características positivas sobre seu povo. Portanto, a necessidade de formar alunos capazes de identificar os afrodescendentes na cultura, língua,…