Conclusão O Cisne Negro

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Estratégia da Educação VERIS/SP, como exigência parcial para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu. Professora Orientadora: Profª Maura Bolfer São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de…

categoria gramatical : amor/flor, amoroso/doloroso, calar/falar. rica: entre palavras de categorias gramaticais diferentes: arde/covarde, penas/apenas, fino/menino. preciosa ou rara: terminações não comuns: vê-la/estrela, sê-lo/pêlo, há-de/saudade; cisne/tisne, estirpe/extirpe. Quanto ao posicionamento, as rimas se classificam em: a) emparelhadas: AABB/ AAABBB/ AABBCCDD b) alternadas: ABAB/ ABABAB/ ABCABC c) entrelaçadas ou opostas: ABBA/ ABBBA 24…

levasse a crer que a Capoeira fosse africana. O que se sabe é que na África existia “O Jogo de Zebra”, ou N’Golo. Uma dança que era praticada com bastante violência. Esse jogo fazia parte de um ritual de passagem da infância para a vida adulta, onde os negros lutavam em um pequeno recinto e os vencedores poderiam desposar as meninas da tribo, que ficavam “mocinhas”, sem o pagamento dos dotes tradicional. Passos (1992) alega que o grande motivo pelo qual não conseguimos provas…

é uma forma de escapar ao sofrimento. Focos de atenção a) Sempre aberto a coisas novas, busca projetos interessantes para se envolver, porém tem dificuldade de levá-los adiante. b) O prazer é o seu refúgio contra o lado da vida que considera “negro” (responsabilidades, sofrimento, compromissos, envolvimentos mais profundos...). c) Usa seu charme e talento para criar um clima amistoso com as pessoas. Mas, no fundo, é um medroso. d) O sonhador dá o seu reino para evitar confrontos,…

americanas, a música continuou como uma forte arma para os movimentos dos Direitos Humanos e para combater a Guerra. Existe ainda a chamada folk-music. Assim como os indígenas, os negros não puderam optar muito pelo espaço a ocupar na cultura norte-americana. Os indígenas foram excluídos ou exterminados mesmo e os negros, colocados na sociedade contra a sua vontade. Assim é que os afro-americanos criaram um tipo de música que aproveitava elementos das raízes de suas culturas e adaptaram…

termos seriam quase sinônimos. Além disso, o editor apresenta todos os negros do cânone shakespeariano, citando Aarão e Otelo além do Príncipe, estabelecendo a diferença entre o primeiro – o vilão – e os dois últimos, que seriam nobres e dignos (“of conscious dignity and nobility”, nas palavras do crítico). Dessa forma, notamos a preocupação desse editor em apresentar uma possível visão dos elisabetanos a respeito dos negros, já assinalando a ideologia da época. Finalmente, o editor da…

comuns tendem a usar uma linguagem mais específica. Alguns exemplos nos textos a seguir: Então, a nossa filosofia é mostrar pras pessoas, né, tentar passar pras pessoas que elas podem brilhar, que elas são importantes (...) então nós viramos pro negro e falamos: pô, negócio seguinte, tu é bonito, tu não é feio como dizem que tu é feio. Teu cabelo não é ruim como dizem que teu cabelo é ruim, entendeu? Meu cabelo é 22 universidade_e_ciencia.indb 22 19/11/14 15:45 Universidade e…

Alcmena - Na mitologia grega, filha de Eléctrion, rei de Micenas e esposa de Anfítrion. Zeus, que assumira a forma de seu marido, fecundou-a, do conluio nascendo Hércules. Amazonas - Na mitologia grega, mulheres guerreiras que viviam na região do Mar Negro. Seu nome originou-se da palavra amazón (sem mamas), devido à suposta prática de amputar o seio (mázos) direito para facilitar o uso do arco. Um mito relata como Hércules, durante seu 9º trabalho, venceu a rainha amazona, Hipólita.…

pg 25 Insetos..........................................................................................................pg 27 Anfíbios.........................................................................................................pg 28 Conclusão....................................................................................................,pg 29 Bibliografia....................................................................................................pg 30

JOANINA SÉC.XVIII 9 4.4. – AS FACHADAS DE AZULEJO SÉC. XX 10 4.5. – OUTROS PROJECTOS PARA O AZULEJO SÉC.XX 10 4.6. - AS GRANDES CAMPANHAS DO METROPOLITANO DE LISBOA SÉC.XX 10 5. – A MINHA REFLEXÃO 11 6. – CONCLUSÃO 12 BIBLIOGRAFIA 13 ANEXO IMAGENS INTRODUÇÃO A história da relação entre arquitectura e cerâmica vidrada começa no antigo Egipto, continua na Mesopotânia e no Próximo…