Conclusão Matematica

MARIA APARECIDA DIAS REFLEXÕES SOBRE O ENSINO­APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O PAPEL DO PROFESSOR EVATA/FAVAP VIÇOSA – MG 2009 MARIA APARECIDA DIAS REFLEXÕES SOBRE O ENSINO­APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à EVATA – Educação Avançada Ltda., como parte das exigências para a conclusão do curso de Pós­Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Rozimar Gomes da S.…

FABAN TRABALHO DE CONCLUSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (TCC) PEDAGOGIA LETRAS MATEMÁTICA Profa. Dra. Conceição Aparecida de Camargo Ribeirão Preto 2007 APRESENTAÇÃO A elaboração deste manual tem o objetivo de orientar alunos, professores de Metodologia Científica, de TCC e Orientadores na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Esta atividade curricular é de extrema importância para a formação do docente, é estabelecida pelas Diretrizes Curriculares nacionais, através de

mortais. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal. Pois bem, este é um raciocínio >lógico. Os dois primeiros enunciados são as premissas e o último enunciado é a conclusão. Os fatos apresentados (o fato de que todos os homens são mortais e o fato de que Sócrates é homem) servem de evidência para a conclusão. São eles que sustentam a conclusão. Mas o que é lógica? Veja o que ensina a filósofa Marilena Chauí: Ao usarmos as palavras lógico e lógica, estamos participando de uma…

dedutivo correto a conclusão é inferida necessariamente das suas premissas. O que está dito na conclusão é extraído das premissas, pois já está implícito nelas, sem exceder o conteúdo das premissas, isto é, a conclusão não diz nada além do que já dito antes, nas premissas. A matemática usa predominantemente processos dedutivos de raciocínio. A proposição matemática é demonstrada quando a deduzimos de proposições já admitidas como verdadeiras, quando fazemos ver que a conclusão decorre…

pensar e agir. O aprendizado da lógica é de extrema importância para nossos pensamentos, pois assim eles podem ser realizados afim de chegarem a um conhecimento verídico. São utilizadas principalmente quatro subdivisões de argumentos para formar uma conclusão correta. Conceito de lógica A lógica está presente em nosso cotidiano sempre que nos dispomos a ter uma conversa com alguém e usamos argumentos para expor ou defender alguma ideia, ela discute o uso do raciocino humano em…

FAB - A utilização de jogos como estratégias didáticas Laranjal Paulista-SP Outubro de 2012 A utilização de jogos como estratégias didáticas Trabalho de conclusão de Curso Apresentado como Pré-requisito para Conclusão do Curso Pós – Graduação o Centro Universitário FAB UNIVERSIDADE…

....................................................................05 A MATEMÁTICA A SERVIÇO DAS EMPRESAS............................................05 FATORES AMBIEMTAIS DAS ORGANIZAÇÕES..........................................05 ASPECTOS JURÍDICOS DO EMPRESÁRIO.................................................06 A PARTICIPAÇÃO DA CONTABILIDADE NAS EMPRESAS.........................06 3. CONCLUSÃO..............................................................................

da linha de Pesquisa em Educação Matemática gerou segurança e estabilidade para seu cumprimento, agora solidarizado a partir dessa contextualização. Após o texto, propõe-se uma atividade que promove a crítica da produção de três resumos científicos, que se encontram disponibilizados no Banco de Dados de Teses da Capes, disponível em http://servicos.capes.gov.br/capesdw/ . Introdução Ao produzirmos um texto científico, seja um artigo, um trabalho de conclusão de curso (TCC), uma…

Análise de dados e conclusão ......................................................................... 15 Aplicações do Método Científico ......................................................................................... 16 A importância do Método Científico ................................................................................... 19 Limitações do Método Científico ......................................................................................... 22 A matemática e…

Filosofia da Matemática na formação de professores 1. Introdução A Matemática subsidia boa parte das tecnologias que hoje temos conhecimento: os computadores, celulares, construção civil, entre outras. No entanto, atualmente os matemáticos, aqueles que produzem o conhecimento científico, não lidam diretamente com tais aplicações. E assim surgem questões tal como a do filósofo Immanuel Kant: “Como é possível a matemática pura?”. Para responder, precisamos voltar ao período de onde…