Conclusão De Historia Da Cultura

História e Cultura das Artes A atitude anímica no romantismo Aluno: Nuno Ricardo Marques Rodrigues nº18 11ºI Prof.: Pedro Jesus Índice Considerações iniciais____________________________________________1 Introdução ______________________________________________________2 A atitude anímica no Romantismo (Porque se pode afirmar que o período__3 artístico do romantismo refere-se a uma atitude anímica susceptível de se manifestar de diferentes…

Teatro – Profª. Rejane Reinaldo Trabalho de Conclusão de Módulo Aluna: Luisa Gabriela Soares e Reis Tema: O teatro Fortaleza,Ce. 2013 Existem várias teorias sobre a origem do teatro, uma delas é que seu surgimento foi a partir da contação de histórias, ou foi se desenvolvendo através de danças, jogos e imitações. De acordo com historiadores os rituais na história da humanidade começam por volta de…

HUMANAS CIÊNCIAS SOCIAIS PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA KAROLINY HOFFMANN O ENSINO DO ALEMÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SÃO PEDRO DE ALCÂNTARA Florianópolis, julho de 2013 RESUMO Este trabalho examina a cultura germânica presente no município de São Pedro de Alcântara que se localiza no estado de Santa Catarina, tendo como foco o ensino do alemão na educação básica. A pesquisa discute o ensino do alemão no município, utilizando-se de…

Pedagogia Disciplina : Metodologia e Conteúdos Básicos de Historia e Geografia RESUMO Com esse trabalho resgata-se a história do lugar e com ele a relação, passado-presente onde a ação dos sujeitos os transforma em cidadãos atuantes em sua comunidade pelo ato de reconhecer a si e o outro, torna o conhecimento histórico em instrumento valioso de subsídio para as ações de políticas públicas favorecendo condições harmoniosas na diferença.A história local é ligada ao cotidiano da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 1 INTRODUÇÃO Abordaremos a seguir os textos, A Historiografia Francesa dos séculos XVll e XlX, Jocob Burckhardt e a preparação para a cultura do Renascimento na Itália e Os intelectuais na Idade Média, fazendo analise da historiografia e suas transformações, respondendo a algumas questões de acordo com fragmentos

Nome: Thawana Pimenta Nº 212 Turma: CTC 11.14 Escola: Escola Profissional da Nazaré Disciplina: Área de Integração Formadora: Petra Índice pág. Introdução 3 Historia 4 Doutrinas 5 Cultura 6 Gastronomia 7 Webgrafia 8 Conclusão 9 Introdução No âmbito da disciplina de Área de Integração, lecionada pela formadora Petra, foi proposto a realização de um trabalho

(Graduada em Pedagogia pela FAHESA) E-mail: francilene.lima@hotmail.com A história não contada sobre os africanos, antes da invasão da África é uma lacuna da história do Bras il, que trouxe desvantagens para essa etnia em relação a ou tras raças formadoras do povo brasileiro. Os fatos históricos enfatizam a herança cultural européia e sobre a África só se têm notícias a partir dos navi os negreiros. Dessa forma, a história do Brasil faz re ferência no Brasil Colônia à família real, aos escr avos

Outubro/2012 3 Sumário Introdução..................................................................................................04 Desenvolvimento.......................................................................................05 Conclusão.................................................................................................09 Referências Bibliográficas........................................................................10 4 INTRODUÇÃO O…

Etnico raciais.Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Fábio Luiz da Silva e Lilian Salete A.Moreira Lima Araranguá 2012 Sumário 1 Introdução 2 Justificativa 3 Objetivos 3.1 Geral 3.2 Específicos 4 Desenvolvimento 5 Cronograma 6 Conclusão 7 Referências 1 Introdução O interesse em refletir entre muitos problemas que a sociedade enfrenta o racismo que por varias gerações tende a persistir com outros padrões e atingindo diretamente as…

PROJETO : “DESVENDANDO A CULTURA AFRICANA” PÚBLICO: ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO MONITORIA: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Justificativa: Levando em consideração a lei 10639/2003, bem como os conteúdos das DCN para a educação das Relações Ético-Raciais e os PCN de Pluralidade Cultural, percebemos a necessidade do aprofundamento de assuntos referente à cultura afro-brasileira e africana, já que o Brasil foi povoado…