Conclusão Acordo Ortográfico

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Como sabemos, a interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil, a partir da Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692/71 desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB nº 9

em algumas leis: LDB 9394/96. A Constituição Brasileira Federal do Brasil, art. 208 (1998), PCNs do terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental (1998), Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). Nossa visão é a de que ler, escrever e falar de acordo com as regras e as necessidades socialmente estabelecidas requer a articulação de uma série de habilidades e competências básicas de natureza discursiva, textual e gramatical as quais não podem ser aprendidas espontaneamente, precisam…

maioria das vezes o modo imperativo, levando a uma ação. Usado para predizer acontecimentos e comportamentos. Gêneros textuais incluem um grupo aberto e ilimitado de designações reais, estabelecido pelo estilo, conteúdo, composição, canal e função de acordo com a situação comunicativa. Exemplos de gênero: telefonema, carta, receita, carta pessoal ou comercial, outdoor, resenha, inquérito policial, conferencia, bate papo virtual, sermão, piada, resenha, blog, debate, lista de compras,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 Conclusão................................................................................................................6 4 Referência................................................................................................................7 INTRODUÇÃO Discutir os conceitos de língua (brasileira e portuguesa), relacionando-as aos acordos ortográficos realizados entre Brasil e Portugal, dando importância…

EDITAL Nº. 05/2009-DIGPE/IFRN QUESTÕES SOBRE CONTEÚDOS GERAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA O TEXTO A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE ÀS QUESTÕES DE 1 A 4. Para que e a quem serve o acordo ortográfico? 1 Belmiro Valverde Jobim Castor Pensei bastante, perguntei a muitas pessoas, li os argumentos pró e contra e cada vez me convenço mais: o acordo de unificação ortográfica que entrou em vigor no dia 1º só tem desvantagens, cria problemas sem “descriar” nenhum dos já existentes e servirá apenas para…

LUCAS SALES DA SILVA- RA: 432129 NAIANE PIMENTEL FERNANDES – RA: 409705 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professor-tutor a distância . GRAJAÚ-MA 2013 INTRODUÇÃO O Novo Acordo Ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos, ou seja, os que tem português como língua oficial. Ele entrou em vigor em janeiro de…

Colégio Cidade Roda PAP – PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL Extrutura da Monografia - Projecto da PAP 1. Capa; 2. Agradecimentos; 3. Identificação; 4. Índice; 5. Introdução; 6. Desenvolvimento:  Fundamentação teórica;  Contextualização do Projecto; 7. Conclusão 8. Glossário 9. Referências Bibliográficas e/ou Bibliografia 10. Anexos O que o aluno deverá incluir em cada rubrica: 1. CAPA Na capa deve incluir os seguintes dados:  Nome e logótipo da escola;  Nome do aluno e identificação do…

Dissertativo-Argumentativo 17 3.4 Mudanças na Nova Lei Ortográfica Brasileira 18 3.5 Principais Mudanças Ortográficas na Língua Portuguesa 19 3.6 Texto Dissertativo-Argumentativo 21 3.7 Porque ser contra a união homoafetiva 21 4. Considerações finais 24 5. Conclusão 25 6. Referencias 26 Introdução: Uma dos grandes desafios enfrentados pelos professores, de outrora e que, nos dias atuais ainda persistem é fazer da leitura um hábito além de necessário, prazeroso. Os livros de…

De facto, contrariamente ao que alguns julgam, a dislexia não está associada a um baixo nível intelectual; pelo contrário, um disléxico pode revelar padrões acima da média, para a sua faixa etária, noutras áreas que não a leitura. Causas Não há acordo quanto à identificação de uma causa exclusiva para a dislexia. Alguns autores afirmam mesmo que se trata de uma perturbação de causas múltiplas. Na área da genética, há quem defenda tratar-se de um problema hereditário,…

Trabalho de conclusão de disciplina de: Didática Tema: Hipóteses de escrita Orientação para o desenvolvimento do trabalho: A partir dos estudos realizados, sabemos que as pesquisas de Emília Ferreiro, juntamente com Ana Teberosky foram um divisor de águas nas práticas de ensino sobre alfabetização, pois aplica aspectos teóricos do desenvolvimento infantil à análise do aprendizado da língua escrita. Por isso, nosso trabalho consiste em: 1. Pesquise qual o significado do…