Conclusoes De Handebol

técnica e táticas. São Paulo: EPU/Ed.USP, 1987. FREIRE, J.B. e Scaglia, A. J. Educação como Prática Corporal. São Paulo. Scipione, 2003. GOMES, V. Q. A Competição Esportiva como Prática Pedagógica da Educação Física Escolar: Estudo de Caso com o Handebol. Artigo publicado nos Anais do 2º Congresso Científico Latino Americano da FIEP-UNIMEP, 2002. HUIZINGA, J. HOMO LUDENS - O jogo como elemento da cultura. 5ª Ed. São Paulo/SP; Editora Perspectiva S.A. 2004. Revista Brasileira de Educação Física -

prática fundamental para construção de conceitos e um alicerce ao conhecimento necessário para produção de novos modelos e teorias. No desenvolvimento de um trabalho teórico-conceitual é de suma importância, pois, é ela que remeterá o pesquisador a conclusões sugeridas (RUIZ, 2002). Na fase inicial de um desenvolvimento de investigação é preciso saber se alguém já publicou as respostas às questões propostas e decidir se é interessante repetir a investigação com os mesmos objetivos; saber…

da roupa que fui na primeira vez era um vestido todo estampadinho.Na escola eu jogava bola,corria muito.de lets,esconde esconde,na pracinha o recreio era para brincar mesmo.Conforme o tempo foi passando fui me interessando no esporte,primeiro no handebol,treinava com o time da escola para participar dos jogos escolares joguei futsal para as três categorias mirim,infantil e juvenil então participei muitas vezes nos jogos escolares,o time era muito bom e eu jogava muito também. As aulas de…

Desempenho Motor. 41 5.2.1. Testes Motores de Potência Muscular 41 5.2.1.1 Teste de Potência dos Membros Superiores 42 5.2.1.2 Teste de Potência dos Membros Inferiores 42 5.2.3 Teste de Agilidade 43 5.2.3 Teste de Velocidade de Deslocamento 44 6. CONCLUSÕES 46 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 50 8. ANEXOS 54 LISTA DE FIGURAS Figura 1 Mensuração da Estatura 28 Figura 2 Medida de Envergadura 28 Figura 3 Teste de Flexibilidade…

INDIVIDUAIS: atletismo; natação; tênis de mesa; tênis de campo; badminton; hipismo, lutas (judô; luta olímpica; jiu-jitsu; sumô; karatê; boxe; muay thai; taekwondo, esgrima; kendô) e outros. ESPORTES COLETIVOS: futebol; voleibol; basquetebol; punhobol; handebol; futebol de salão; futevôlei; rugby; beisebol; futsal e outros. CICLOS INTERMEDIÁRIO CONSOLIDADO TÓPICO HABILIDADE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONTEÚDO 6° 7° 8° 9° 1.História 1.1. Conhecer a história de cada…

Esportivo na área dos esportes, sendo que a maioria das investigações tem Em estudo realizado com 1056 jovens escolares canadenses praticantes de esportes a respeito do Espírito Esportivo, Deshaies, Vallerand e Currier (1984) chegaram às seguintes conclusões: os jovens esportistas pesquisados possuíam ampla noção de Espírito Esportivo; nas situações de vitória ou derrota os jovens tinham tendência a terem comportamentos opostos ao Espírito Esportivo; os fatores sexo, idade e…

partir da manipulação.” Portanto, verifica-se que a brincadeira tem caráter essencial na formação e no desenvolvimento do indivíduo na sociedade. “Escolher atividades que desperte m o interesse em “pensar”, iniciar o pogresso da capacidade de tirar conclusões sobre isso ou aquilo, ser critico.”(BATISTA, L.C.,2001, pag.13). Assim começo meu relatório supervisiona I séries inicias nas escolas Municipal de Educação Infantil Olga Mery e E.M.E.F Clotário Fouchard.…

NÚMERO 30. CUIDADO PARA NÃO SE PERDEREM. 9 + j 30 PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 QUANTOS SÃO OS JOGADORES? QUAL É O TOTAL DE JOGADORES NUM CAMPEONATO COM 6 EQUIPES DE HANDEBOL? O HANDEBOL É UMA ESPÉCIE DE + FUTEBOL SÓ QUE JOGADO COM AS MÃOS. CADA EQUIPE R n f 58 s P e DE HANDEBOL É FORMADA POR 7 JOGADORES. NUM TORNEIO DE PÓLO AQUÁTICO 8 EQUIPES VÃO DISPUTAR A TAÇA. QUANTOS JOGADORES JOGAM NO TOTAL? O PÓLO AQUÁTICO É UMA ESPÉCIE DE FUTEBOL…

familiar intermediária foram os que demonstraram maior envolvimento com a prática de exercícios físicos e de esportes. Fato que chama atenção: nenhuma das moças analisadas no estudo pertencente à classe socioeconômica familiar mais elevada. CONCLUSÕES O presente estudo procurou analisar níveis de prática de atividade física habitual em amostra representativa de escolares adolescentes, entre 15 e 18 anos de idade, do município de Londrina, Paraná. Mediante resultados…

Resumo - Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas. Na parte inferior devem constar as palavras-chave representativas do conteúdo do trabalho. O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema. As palavras-chave devem ser separadas por vírgula e finalizadas por ponto. h) Lista de Ilustrações - Elemento utilizado se houver necessidade. Deve ser…