Conclusao Sobre Epistemologia Convergente

ESCOLA A SERVIÇO DA CLASSE TRABALHADORA....................... .................................57 6.1 QUAIS COMPETÊNCIAS PODEM SER ADQUIRIDAS PELA CLASSE TRABALHADORA?...........................................................................62 CONCLUSÃO...................................................................................................69 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................71 RESUMO O objetivo desta pesquisa…

saber geográfico em desenvolvimento recente no Brasil e no exterior. A sociedade como "práxis", o objeto e seu caráter concreto como condição de cientificidade, a estrutura interna do discurso (dicotomia ou projeto unitário?), a relação teoria-epistemologia, as articulações ideologia-política-ciência, tais entre tantas questões as que atravessam os textos reunidos. As intenções revelam-se na estrutura do livro. O que aqui se tem é a ampliação de um propósito inicial de reunir-se em…

RP ..............................................................................................71 1.2. Algumas situações de RP ...............................................................................................73 1.3. À guisa de conclusão sobre RP ...................................................................................... 74 Capítulo 2 - Tratamento da informação ............................................................................. 75 Capítulo 3 -…

Claudete Inês Sroczynski Formação de Professores: Um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação - UNEMAT - Sinop/MT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre

o corpo do professor precisa ser “lido” e “vivido” neste processo, e é o que vamos analisar nos itens a seguir, tendo como base a fórmula da vida, ou fórmula orgástica, segundo a abordagem psicossomática reichiana e o discurso dos professores sobre as atividades lúdico-corporais desenvolvidas no curso de extensão. 7.1 “SE EU TIVESSE MAIS ALMA PARA DAR EU DARIA...”130: o corpo emocional do professor. Fig. 15 131 129 O conceito de resistência difere do proferido por Giroux (1997),

referência não só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das aulas ministradas nas disciplinas Métodos e Técnicas de Pesquisa (MTP) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1 PROJETO DE PESQUISA ................................ ................................ ................................ 7 1.1 TEMA ....................................................................

referência não só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das aulas ministradas nas disciplinas Métodos e Técnicas de Pesquisa (MTP) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1 PROJETO DE PESQUISA ................................................................................................ 7 1.1 TEMA ......................................................................

DOCENTE E AS ORIENTAÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MARIA CLEONICE B. BRAGA 129-148 ESTUDOS EM GEOGRAFIA: UM DESAFIO PARA O LICENCIANDO EM PEDAGOGIA MARCEA ANDRADE SALES 149-162 5 FORMAÇÃOPROFISSIONAL EM ENSINO E PESQUISA: REFLETINDO SOBRE A GEOGRAFIA PAUTADA NO ANA MARIA RADAELLI DA SILVA JUÇARA SPINELLI DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INVESTIGATIVA 163-176 A GEOGRAFIA, A EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDEOLOGIA NACIONAL ROGATA SOARES DEL GÁUDIO ROSALINA BATISTA…

DESCOMPASSOS ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E AS ORIENTAÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MARIA CLEONICE B. BRAGA 129-148 ESTUDOS EM GEOGRAFIA: UM DESAFIO PARA O LICENCIANDO EM PEDAGOGIA MARCEA ANDRADE SALES 149-162 5 ENSINO E PESQUISA: REFLETINDO SOBRE A GEOGRAFIA PAUTADA NO FORMAÇÃOPROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INVESTIGATIVA ANA MARIA RADAELLI DA SILVA JUÇARA SPINELLI 163-176 A GEOGRAFIA, A EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDEOLOGIA NACIONAL…

morais e políticas, forneça ao fenômeno jurídico o necessário instrumental de justificação racional e de legitimação perante a comunidade que a ele está submetida, especialmente a partir da adoção de uma postura de aplicação e interpretação convergentes com a Constituição e com os valores nela consagrados. Com tal escopo, o presente trabalho científico se inicia com a análise dos aspectos políticos e filosóficos fundamentais que condicionaram o processo histórico de edificação das…