Conclusao Para Escola Literarias

educadores devem ter ao trabalhar literatura com as crianças, pois pode haver uma adequação a linguagem infantil, mas isso deve ocorrer de forma que não altera o sentido da obra literária original. Outro cuidado a ser tomado é em relação como esses materiais são utilizados, pois estes devem remeter à criança de forma clara a obra literária em questão, e não só aderir materiais que sejam altamente tecnológicos, mas sem nenhum fundamento metodológico a literatura. A metodologia deve ser…

desempenho do mesmo sobre o habito de ler, e se isso o transforma em um leitor autônomo. O artigo também ressalta o quão valoroso é o hábito de leitura ser impulsionado, não só pela escola, mas também pela família. Salienta que é papel da escola unir-se aos pais e apontar o quanto é indispensável que a família esteja aliada a escola para que obtenham o resultado desejado que é o de desenvolver o hábito de leitura. Porém, evidencia uma preocupação em relação aos profissionais…

diversidade fantástica de histórias, contos, ficção, poesias, romances, a que unem o real com o irreal, fazendo uma ponte de equilibro entre o conhecimento aplicado e conteúdos propostos. Varias disciplinas já podem contar com os acervos de obras literárias existentes não só brasileiras como internacionais e explora-las para formação de novas habilidades e conceitos interligados nas mais diversas áreas de ensino. Incentivos estão sendo feito através de vários programas de estimulo à…

Trovadorismo Características, autores e obras Contexto histórico e características do Trovadorismo, uma “escola literária” que ocorreu durante o feudalismo Trata-se da “escola literária” característica dos tempos do feudalismo, que aconteceu na Idade Média – entre a queda do império romano e o surgimento do renascimento. O trovadorismo vem nos mostrar todo o contexto histórico, social, artístico e cultural deste período que tanto marcou a literatura. Contexto histórico e social O…

de Literatura, em algumas escolas de Ensino Médio de Viçosa, verificar as dificuldades enfrentadas por quem trabalha nessa área, além de propor possíveis alternativas de ensino de Literatura para contornar os problemas constatados. Para atingir tais objetivos, fez-se revisão bibliográfica, para embasamento teórico, e realizaram-se entrevistas com os professores e com os alunos de Literatura. Com base nas reflexões de diferentes autores e sondagens nas escolas, fez-se um…

INTRODUÇÃO O que se convencionou chamar de Pré-Modernismo, no Brasil, não constitui uma "escola literária", ou seja, não temos um grupo de autores afinados em torno de um mesmo ideário, seguindo determinadas características. Na realidade, Pré-Modernismo é um termo genérico que designa uma vasta produção literária que abrangeria os primeiros 20 anos deste século. Aí vamos encontrar as mais variadas tendências e estilos literários, desde os poetas parnasianos e simbolistas, que…

ESCOLA ESTADUAL DEP. SALIN NADAF. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA A PRODUÇÃO LITERÁRIA MEDIEVAL A ERA MEDIEVAL E SUAS ÉPOCAS ALUNO: ALEXSANDRO JUNIO MACIEL DA SILVA PROF.ª LAURA GOMES Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONCLUSÃO 6 4. REFERENCIAS 7 1. INTRODUÇÃO Em Portugal, os textos literários mais antigos datam do século XII, momento que coincidiu

Aula do dia 10/09........................................................ 8 2.8. Aula do dia 17/09........................................................ 8 2.9. Aula do dia 24/09........................................................ 8 3. Conclusão.................................................................................. 9 1. Introdução: O projeto do Relatório de Aulas proposto pelo professor Davi Santana tem como objetivo primordial a fixação do conteúdo visto nas…

ANÁLISE LITERÁRIA ESCOLA LITERARIA: Na obra Inocência de Visconde Taunay a escola literária é um período de transição então o fim do Romantismo e do começo do Realismo. É considerada ROMANCE REGIONALISTA. ROMANCE REGIONALISTA: “Aborda questões sociais a respeito de determinadas regiões do Brasil, destacando características de cada região, linguajar típico da região muitas vezes é utilizado no Romance e as personagens são pessoas que vivem longe das cidades. ’’ ‘’Essa areia solta e um…

leitura, e da falta dela, na escola, notamos em nossa prática de professoras de Língua Portuguesa que os alunos têm tido um afastamento progressivo da leitura, em especial da leitura de literatura, no Ensino Fundamental II. Sabemos que as razões para esse afastamento são muitas. Mas, independente de quais sejam, precisamos encontrar caminhos para solucionar ou ao menos diminuir o problema. Nesse sentido, este estudo ancora-se no pressuposto de que a leitura literária tem deixado lacunas…