Conclusao Do Artigo Origem E Ensino Das Universidades

Ambiental na grade curricular da Universidade. Como resultado da pesquisa verificou-se que não há conhecimento da área por parte dos docentes e discentes, pois os mesmos não possuem contato por meio de materiais e nem de eventos que contemplam o tema. Porém, para a formação acadêmica os alunos consideram importante o assunto meio ambiente e concordam com a inserção da disciplina. Assim como os docentes consideram que a sua inclusão, em dias destinados a elaboração do artigo final, não…

THIAGO FELIX DE LIMA JOHN RAWLS E A POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Direito da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob a orientação da Profª Dra. Fabiana Barros De Martin. Resumo Esta obra visa a encontrar respaldo jurídico e filosófico para a discussão sobre a efetividade das ações afirmativas na mitigação das diferenças sociais. Sabendo-se que é medida controversa e polêmica nos…

LISTA DE QUADROS 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 SUGESTÃO PARA ESTRUTURA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 5 2.1 REGRAS GERAIS DE FORMATAÇÃO 5 2.2 TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 5 2.2.1 PROJETO DE PESQUISA 5 2.2.2 RELATÓRIO 6 2.2.3 MONOGRAFIA 6 2.2.4 ARTIGOS 7 3 CITAÇÕES, ILUSTRAÇÕES E NOTAS: O QUE SÃO? QUANDO E COMO FAZER? 9 3.1 CITAÇÕES 9 3.2 ILUSTRAÇÕES 10 3.3 NOTAS DO PÉ DA PÁGINA OU NOTAS DE RODAPÉ 10 3.4 O ESTILO DA REDAÇÃO 11 4 COMO ELABORAR AS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12…

31/07/12 O papel das fundações de apoio no contexto das universidades públicas no Brasil - Outros - Âmbit… V ocê está aqui: Página Inicial Revista Revista Âmbito Jur ídico Outr os Outros O papel das fundações de apoio no contexto das universidades públicas no Brasil Jose Claudio Rocha Resumo: O presente artigo foi escrito a partir de estudos realizados na pesquisa Políticas Públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação na Bahia: Limites e Desafios. A partir de uma…

abstratos tais como ética, amor e liberdade de forma ampla, e seus conhecimentos não necessitam de comprovação. Reflexões abstratas. Ciência: parte de evidências, de raciocínio analítico e de métodos idôneos para que seus resultados sejam precisos, dando origem a um conhecimento sistematizado. 4000 a.c: invenção da escrita pré-história = mito, inscrições rupestres antiguidade = filosofia; Sócrates, Platão (igualdade) e Aristóteles; racional; democracia; escravidão 1453: tomada de…

REGIMENTO INTERNO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO São Paulo 2012 Reitor Walter Manna Albertoni Vice-Reitor Ricardo Luiz Smith Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Arnaldo Lopes Colombo/Reinaldo Salomão Pró-Reitor Adjunto de Pós-Graduação e Pesquisa Anita Straus Takahashi/Beatriz Amaral de Castilho Comissão Redatora do Regimento Interno de Pós-Graduação stricto sensu e de Pesquisa

ARTIGO NORMAS TÉCNICAS E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: ENFOQUE NO MEIO ACADÊMICO Isabel Merlo Crespo1 Ana Vera Finardi Rodrigues2 RESUMO As normas técnicas são adotadas para muitos fins. Permitem, de um modo geral, garantir a padronização de bens e serviços e tornam-se, cada vez mais, um recurso essencial na atual sociedade globalizada. Este trabalho apresenta a normalização inserida na comunicação científica, dentro do contexto acadêmico brasileiro, enfocando principalmente o papel exercido

desenvolvimento para uma melhor colocação no mercado de trabalho. METODOLOGIA Este estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica, já “[...] que é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos” (GIL, 2002, p. 44). Conforme Gil (2002, p. 45) “a principal vantagem da pesquisa bibliográfica reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos muito mais ampla”, ou seja, as…

Resultados 15 4.1 Ambiente interno 15 4.2 Ambiente externo 18 5. Conclusão 19 6. Anexos 7. Referências 20 INTRODUÇÃO A linguagem é um fenômeno social, pois surge da necessidade de interação entre os homens. A linguagem não se apresenta pronta, o homem a constrói pela interação verbal, colocando o conteúdo em cada palavra. O ensino da Língua Portuguesa, portanto, visa condicionar os alunos ao…

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 22 a 25 de outubro, 2012 251 JOAQUIM GUEDES: ASPECTOS DA RELAÇÃO ENTRE O ARQUITETO E AS INFLUÊNCIAS DE LE CORBUSIER E PADRE LEBRET. Rogério Penna Quintanilha 1, Antônio Zaccharias jr 2, Camila de Castro Assad 2, Gabriela Lanzetta 2, Rafael Moysés Albuquerque 2 1 Docente da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). 2 Discentes da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). E‐mail: arq.rogerio@gmail.com