Conclusao Do Artigo Origem E Ensino Das Universidades

INTRODUÇÃO No presente trabalho abordar-se-á a evolução das universidades, desde seu surgimento na Idade Média até os dias atuais, bem como as características da época e suas preocupações para com o desenvolvimento e fundação de uma universidade, para que possa então atender as necessidades da realidade em que encontra-se. O objetivo principal é conhecer a história das universidades medievais, de Berlim, as escolas superiores e universidades no Brasil, fazer a correlação com a…

SEGURANÇA COM PEDIDO DE LIMINAR em face da _______________ (Instituição de Ensino) e do Diretor Faculdade ___________, senhor __________, instituição mantida pela ______________, inscrita no CGC sob o n.° _____________ e com sede na ________________, consoante as razões fáticas, jurídicas e jurisprudenciais, a seguir delineadas: I - PRELIMINARMENTE Da legitimidade passiva do impetrado Reza o inciso LXIX do artigo 5° da Constituição Federal que: "Conceder-se-á mandado de…

BELLUZZO & GOBBI Guia para apresentação de monografias de pós-graduação. 7 MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE MESTRADO Organizadoras Regina Célia Baptista Belluzzo Maria Cristina Gobbi BAURU 2009 8 BELLUZZO & GOBBI (Orgs.). Manual para apresentação de trabalho de conclusão de curso de mestrado. REGINA CELIA BAPTISTA BELLUZZO COMUNICAÇÃO- ECA-USP) (DOUTORA EM CIÊNCIAS DA MARIA CRISTINA GOBBI (PÓS-DOUTORA EM INTEGRAÇÃO…

Como (não) Escrever um Artigo Técnico-Científico (How (not) Write a Technical-Scientific Research Paper) José Felipe Almeida1, José Maria Filardo Bassalo2 e Carlos Leonidas da S. S. Sobrinho3 1 Instituto de Estudos Superiores da Amazônia, Belém, PA, Brasil 2 Fundação Minerva, Belém, PA, Brasil 2 Universidade Federal do Pará, PA, Brasil A baixa qualidade, com relação à escrita, das publicações técnico-científicas, principalmente aquelas produzidas por graduandos da Física…

_______________, brasileiro OAB-__TO ___, com escritório profissional _________________________, onde recebe avisos intimações/citações, que ao final subscreve, vem respeitosamente à presença de Vossa Excelência, com fundamento nos termos da Lei 12.016/09, artigo 5º, inciso LXIX da Constituição Federal Brasileira, IMPETRAR: MANDADO DE SEGURANÇA COM PEDIDO DE LIMINAR INAUDITA ALTERA PARS Contra ato praticado pelo Sr. _________________, Diretor Acadêmico do…

A filosofia no ensino superior O objectivo deste artigo é duplo: apresentar um conjunto de características do ensino superior da filosofia que são obstáculos ao desenvolvimento da disciplina, e propor um conjunto de medidas para melhorar o estado de coisas. Um dos aspectos distintivos da cultura escolar portuguesa no seu todo, e não apenas na filosofia, é uma recusa estranha em admitir o seu atraso óbvio. Ao insistir neste aspecto há até a tendência para olhar com maus olhos quem se atreve a

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Ms. KELLY ALMEIDA DE OLIVEIRA Histórias de Ontem e Hoje Kevin Moraes e Welington Sousa Teresina, 15 de Abril de 2013. Resumo A Proposta do Artigo é evidenciar o desenvolvimento do curso de História, dentro da Universidade Federal do Piauí. Para tal é preciso entender a origem desta

UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP Estrutura e Organização da Educação Brasileira Alexia Sehnem Rodrigues RA 421060 Thamires Barbosa de Oliveira RA 421348 ATPS – Estrutura e Organização da Educação Brasileira Prof. Msc. Djalma Silveira Cordeirópolis – SP Abril - 2013. Estrutura e Organização da Educação Brasileira Com base nas leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e outros sites de acesso, podemos nos deparar que

fins de avaliação da professora Patricia Koscianski na disciplina de Química. Telêmaco Borba 2015  A Constante de Avogadro Quem nunca ouviu falar sobre o Número de Avogadro? Quem fez o ensino médio sabe que o número 6,02 × 10 23 é uma constante física fundamental, conhecida como Constante de Avogadro, sendo um número padrão para representar um Mol de quaisquer entidades elementares de átomos,…

O plágio acadêmico como um problema ético, jurídico e pedagógico Academic plagiarism as an ethical, legal and teaching problem Lívia Haygert Pithan Doutora em Direito pela UFRGS. Professora e Supervisora do Setor de Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade de Direito. Pesquisadora do Instituto de Bioética. Professora de Ética do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) em Medicina e Ciências Médicas da PUCRS. . Tatiane Regina Amando Vidal Acadêmica do…