Conclusao De Memorial De Construçao De Aprendizagem Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”,sob orientação da tutora a distância, Professora doutora: Lilian Cristine R.Nascimento. São Paulo Novembro 2012 Surdez nas perspectivas médica,…

FUNDAÇÃO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-FESUR INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-ISE/RR CURSO NORMAL SUPERIOR MEMORIAL AUTOR: REGINA BORGES ORIENTADORA Ma: ROSELI BERNARDO BOA VISTA-RR 2005 1. Introdução Este relato foi escrito para ser apresentado como conclusão do Curso Normal Superior, do Instituto Superior de Educação de Roraima – ISE em 2005. Sua produção percorre…

METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Renata de Paulo Andrade A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL PARA A PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COMO AÇÃO PEDAGÓGICA SANTOS 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Grupo Santa Fé Renata de Paulo Andrade Lívia Regina Costa Serrano…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO

para a elaboração de sua Monografia requisito de conclusão do curso, algumas reflexões sobre o significado desta tarefa a partir do pressuposto de que Pesquisar, Ler e Escrever são três competências entendidas como inerentes à função do ser professor e ser professora, e para desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de licenciatura vivenciem a experiência da produção científica de forma concreta através da construção de sua monografia. Palavras-chave:…

SANTANA NASCIMENTO RA: 387439 RENATA TOLEDO DE MATTOS GNOATTO RA: 397117 SILVANA DE ALENCAR YIDA RA: 390708 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Língua Brasileira de Sinais”, ministrada pela Profa. EAD Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, sob orientação do professor-tutor à distância Elaine Borges. A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA INTRODUÇÃO Existem diferentes níveis de planejamento (nacionais, estaduais/municipais, escolares). E, segundo Soligo, diferentes tipos de planejamento (anual, periódico, rotina e diário). O planejamento

Sandra Helena Polezi MEMORIAL Apresentado à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo, como atividade curricular do Curso de Pedagogia Semi-Presencial, 1ª Turma. São José do Rio Preto-SP 2011 SUMÁRIO | |

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DANILO PEREIRA DA ROCHA OS CAMINHOS DE UM SER DOCENTE Ibititá – Bahia 2013 3 DANILO PEREIRA DA ROCHA OS CAMINHOS DE UM SER DOCENTE Memorial apresentado para o processo de seleção em nível de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFBA. Ibititá – Bahia 2013 3 SUMÁRIO 1 OBSERVAÇÕES INICIAIS…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional ALEXANIA-2013 ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação –…