Conclusóes De Monografias Em Educação

incomodaria, não é? Afinal, aquele jogador é um “atacante”, e não um reserva. São nomes diferentes para tipos de jogadores diferentes. Assim também acontece com os textos. Há textos de diferentes tipos: artigos, livros, capítulos de livro, resenhas, monografias, dissertações, etc. Se você quiser entender o que vai ler, primeiro deve conhecer bem o texto e chamá-lo pelo seu nome. É assim que a gente ganha familiaridade com alguém, não é? Pois é assim que você vai começar a se…

Faculdade Integrada do Ceará NEAD – Núcleo de Educação à Distância TEXTO 10 - PESQUISA Pesquisa é o que fazemos quando nos ocupamos de estudar de forma sistemática um objeto (o objeto de pesquisa), mas fazemos isso sempre tendo uma meta a ser alcançada, isto é, pretendemos fazer alguma coisa com o resultado da pesquisa. Para saber qual a nossa meta, basta tentar responder onde estamos querendo chegar com nosso trabalho investigativo. A resposta a essa pergunta será o objetivo da pesquisa

1. MONOGRAFIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO Monografia é um trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática. De maneira geral, podemos dizer que monografia é a arte de redigir cientificamente sobre um problema específico de determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente,…

UFERSA – Universidade Federal Rural do Semi-Árido Campus Angicos Monografia Nome do Aluno: Elano Lins do Nascimento Moreira Nome(s) do(s) Orientador(es): Stefeson Bezerra de Melo Departamento: DCETH/Angicos Título do trabalho: Aplicações de Equações diferenciais para o estudo do crescimento populacional. ___________________ Assinatura do Aluno _________________ Assinatura do Orientador Aprovado pelo departamento em: ______/ _______ / ________

que deve fazer do seu próprio conhecimento (Platão). SUMÁRIO 1 OBRA 4 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA 4 3 CONCLUSÕES DA AUTORIA 4 4 DIGESTO 5 5 QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA 6 6 QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA 6 7 CRÍTICA DO RESENHISTA 6 8 INDICAÇÕES DO RESENHISTA 7 REFERÊNCIAS 8 1 OBRA FAZENDA, I. Dificuldades comuns entre os que pesquisam educação. In:______. (Org.). et al. Metodologia da Pesquisa Educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2010.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL IRMÃO MÁRIO CRISTÓVÃO TECPUC – PR CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA SEPARAR SUBSTÂNCIAS DALIANE CRISTINA PACHECO PAMELA HENENGE CZARNESKI THAYS MAYRA TELLES EXPERIÊNCIA REALIZADA NO DIA 09 DE AGOSTO DE 2013 PROFESSORA ALINE CALDONAZO SANLORENZI OBJETIVO Este trabalho teve como objetivo descobrir quais os procedimentos e a ordem dos mesmos para separar diferentes substâncias (areia

contribuição do enfermeiro na assistência de enfermagem a mulher no período do climatério? Objetivo Investigar a assistência de enfermagem a mulher no período do climatério. Fundamentação Teórica Fundamentação Teórica 1. Atuação do Enfermeiro na Educação em Saúde Fundamentação Teórica Fundamentação Teórica 2. Qualidade de vida da Mulher Após os 40 anos “a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos…

JOSÉ LUIZ DE PAIVA BELLO METODOLOGIA CIENTÍFICA: MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Rio de Janeiro – 2005 1 JOSÉ LUIZ DE PAIVA BELLO METODOLOGIA CIENTÍFICA: MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES Trabalho realizado para fins de orientação e consulta dos estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação, elaborada pelo professor José Luiz Bello, do

................................................................ 15 Figura 10 – modelo de página da parte textual ................................................. 17 SUMÁRIO 1 ESTRUTURA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS (teses, dissertações, monografias, Trabalho de conclusão de curso e outros)....................................................................................................................... 1.1 PRÉ-TEXTUAIS ..........................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO PROJETO DE PESQUISA [pic] LUCIANA PAULINO RODRIGUES AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM [pic] JACAREZINHO – PR 2011 LUCIANA PAULINO RODRIGUES afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de…