Concepções Atuais Da Educação

Universidade Estadual da Paraíba Departamento de Educação ATIVIDADE 01 - PDA Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Carga horária: 60 h Ano letivo: 2013.1 Turma: 2013.1 Nota: 8,0 Aluno/a: Liliane Maria Barbosa Barreto e-mail: Professora: Ana Raquel de Oliveira França TEMA: Antecedentes remotos da Psicologia do Desenvolvimento Concepções de infância Atividade 01 – Desenvolvimento Humano

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: CONCEITOS E CONCEPÇÕES Dorimar Dal Bosco Backes* RESUMO Este texto, elaborado a partir de estudos bibliográficos, tem com objetivo levar a uma reflexão sobre o processo histórico da avaliação da aprendizagem, o qual serviu e serve aos interesses das elites dominantes como forma de classificação, regulação e sujeição dos indivíduos ao processo produtivo. A pesquisa baseada em teóricos clássicos e atuais foi objeto das discussões entre os…

[pic] SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................4 PRINCINPAIS CONCEPÇÕES CRISTÃS E SUAS INFLUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO................................................................................................................5 CONCLUSÃO .............................................................................................................6 REFERÊNCIAS ..........................................

subjetividades e nas concepções docentes diante da aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicoraciais em Educação e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana no currículo do Ensino Básico. Desde a publicação da Lei 10.639/03 pelo poder executivo federal e sua regulamentação pelo Conselho Nacional de Educação, que garantiram a inclusão do artigo 26 – A na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação…

CONCEPÇÕES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ponta Grossa 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a realização de uma pesquisa acerca de qual é concepção de Gestão Democrática da equipe pedagógica da escola em que os membros do grupo realizaram o Estagio Curricular, previsto no curso de Pedagogia. A partir da pesquisa, apontaremos nossas concepções em relação à Infância, a Educação Infantil e a Gestão Democrática, refletindo e

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Objetivo deste texto é analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise. No primeiro momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou chamar de “Pedagogia Tradicional”, da qual decorre a concepção de que avaliação e exame se equivalem. Em um segundo…

Leitura e Escrita (CEALE), autora de numerosos livros na área do ensino de língua materna, ao compilar alguns de seus mais importantes e referenciados artigos, nos convida a rememorar as discussões sobre alfabetização e letramento – através de um olhar atual e ressignificado. Nesse livro, traz experiência depois de alguns anos de intensa pesquisa e produção sobre o tema, enriquecida por outros estudiosos na área, os quais ela cita e referencia em sua obra. O convite nos instiga já a…

LICENCIATURA Psicologia da Educação II Concepções e tendências atuais em psicologia da educação Cleuton Wanderson da Silva São Luís 2013 1. Discorra sobre as principais concepções de psicologia da educação apresentadas no texto. As principais concepções apresentadas no texto sobre a psicologia da educação são: a que concebe como um mero campo de aplicação da psicologia; e a que a vê como uma disciplina-ponte da natureza significa que a psicologia da educação, aplica os…

operacional existe porque as pessoas procuram um diploma em curto tempo para entrar no mercado de trabalho e não exige pesquisa aprofundada, crítica de problemas sociais, não havendo interligação entre pesquisa e extensão. De acordo com o Ministério da Educação, cerca de 70% das vagas existentes são de instituições privadas e apenas 30% nas universidades públicas. 1 2 8 2- Histórico do curso de graduação em Engenharia Ambiental O desafio que se apresenta o ensino de…

Adorno ressalta no texto “A Educação contra a Barbárie” que desbarbarizar tornou-se a questão mais urgente da educação hoje em dia.O problema que se impõe nesta medida é saber se por meio da educação pode-se transformar algo decisivo em relação á barbárie.Entendo por barbárie algo muito simples,ou seja ,que estando na civilização do mais alto desenvolvimento tecnológico ,as pessoas se encontrem atrasadas de um modo peculiarmente disforme em relação a sua própria civilização e não…