Concepçao Contemporanea Do Homem

ISSN 1809-0362 EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E CURRÍCULO ESCOLAR: ALGUNS DESAFIOS Ivanê Dantas Coimbra* * Professora da disciplina Estudo das Organizações Curriculares, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas das FJA. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia. E-mail: ivanedc@terra.com.br Resumo: O texto ressalta a necessidade de se repensar o modelo cartesiano-newtoniano que vem historicamente respaldando a concepção e a prática curriculares, diante do novo…

A VISÃO CONTEMPORÂNEA DO INDIVÍDUO SEGUNDO KIERKEGAARD Eduardo Jesus Monteiro Pereira1 Bortolo Valle2 RESUMO O presente artigo, tem como objetivo, desenvolver a visão contemporânea de indivíduo segundo Kierkegaard. Sendo que na filosofia de Kierkegaard, a categoria do indivíduo, é a expressão máxima de sua autoria. Demonstrando que para ser um existente autentico, precisa passar pelo processo de individualização, encontrando a força maior, que será concebida por uma relação direta com…

Alemanha e foi para os Estados Unidos. Neste país ele produziu suas obras mais conhecidas e importantes, se tornando um dos grandes nomes da psicanálise a nível mundial. A sua trilogia composta pelos livros ‘A Análise do Homem’; ‘O Medo à Liberdade’ e ‘Psicanálise da Sociedade Contemporânea’ se tornou uma das mais importantes do século 20 para a psicanálise. Sua tentativa de unir psicanálise e marxismo também foi importante e foi expressa mais explicitamente em suas obras ‘Meu Encontro…

Introdução A Filosofia é a ciência da dúvida, a ciência em que as questões são mais importantes que as respostas. Quando nos foi dado o tema «Filosofia política contemporânea» nos vieram varias indagações como: o que é politica? Qual a relação entre Politica e a Filosofia? O que é Filosofia contemporânea? Bom no presente trabalho tentaremos responder a estas e outras questões que surgiram ao logo da elaboração do trabalho. O que é Política? Etimologicamente a palavra política vem

filosóficas para explicar a educação: a redentora, a reprodutora e a transformadora. . PRINCIPAIS CORRENTES FILOSÓFICAS E PRINCIPAIS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS Nos grandes períodos da história: A antiguidade, a idade média, a idade moderna e contemporânea, nota-se a influência de pensadores. Na antiguidade destacam-se os filósofos gregos Sócrates, Platão, Aristóteles. O primeiro no estudo da ética, o segundo preconiza o idealismo e o último o realismo. Na idade média, Santo Agostinho…

bastante recente: o homem como objeto científico é uma idéia surgida apenas no século XIX. Até então, tudo quanto se referia ao humano era estudado pela Filosofia. Em segundo lugar, porque surgiram depois que as ciências matemáticas e naturais estavam constituídas e já haviam definido a idéia de cientificidade, de métodos e conhecimentos científicos, de modo que as ciências humanas foram levadas a imitar e copiar o que aquelas ciências haviam estabelecido, tratando o homem como uma…

perdido o viés contestador dos movimentos que inspiraram sua criação, adquirindo um caráter festivo e cada vez mais comercial. Ainda assim, a data permanece convidativa para que se estude e se debata o papel da mulher na sociedade contemporânea. Aliás, se a sociedade contemporânea herdou diversas características do mundo grego antigo, então não é de se estranhar que muitos dos problemas que as mulheres enfrentaram desde então já podiam ser observados há mais de dois mil anos, na…

os períodos em que a História Geral da Humanidade está dividida? Resposta Selecionada: b. Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Resposta Correta: b. Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Feedback da resposta: A resposta correta é: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Quais as características da Idade Antiga? Resposta Selecionada: a. Neste período…

pela Igreja Católica, foi a filosofia neotomista, que acreditava que “ o homem, por ser pessoa, é dotado de inteligibilidade e pode superar sua própria condição, caso esta seja precária em termos materiais e espirituais, fortalecendo-se para sua realização enquanto pessoa humana”. Partindo desse pressuposto, os assistentes sociais idealizavam um projeto societário educativo que contemplasse as duas dimensões do homem: o corpo e a alma e recusavam o comunismo e o liberalismo. Seu…

HOMEM NA FILOSOFIA OCIDENTAL Joacir Soares d'Abadia Este artigo versa sobre a Obra de Lima Vaz, Antropologia Filosófica, a qual discorre uma reflexão a respeito do "Homem na Filosofia Ocidental". Para tanto, se tem várias concepções do homem, claro, tudo de forma resumida. I. A CONCEPÇÃO CLÁSSICA DO HOMEM A cultura clássica elaborou uma imagem do homem na qual são postos em relevo dois traços fundamentais: o homem como animal que fala e discorre (zôon logikón) e o homem como…