Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações”

UNIDADE DE ENSINO Pólo de Ensino a Distância - SP ALUNOS TITULO DA ATIVIDADE: ATPS – Matemática “Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações” PROFESSOR DA DISCIPLINA : PROFESSOR TUTOR : COORDENADOR DO CURSO : Rio Claro, 18 de setembro de 2012. DESAFIO O desafio deste trabalho é fazer com que os alunos, divididos em equipes, construir um relatório acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas aplicações diretas. Objetivo do Desafio Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. No presente trabalho, estaremos relatando os conceitos matemáticos utilizados no nosso cotidiano, onde com exemplos e descrições estaremos evidenciando o quão importantes e presentes esses conceitos são em nossas vidas, tanto pessoal quanto profissional. Conteúdo apresentado: - Funções de primeiro grau; - Funções de segundo grau; - Funções exponenciais; - Derivadas das funções. INTRODUÇÃO Não percebemos, mas a matemática sem dúvidas está presente em nossas vidas em todo momento, desde a simples contagem de objetos ou dinheiro até o uso em complexos computadores e planilhas. Alguns temas da matemática, a princípio nos parece não ter aplicação

Atividade Prática Supervisionada Polo: Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade II Curso: Tecnologia em Marketing Disciplina: Matemática Profª. Andrea Jordão Fabiano Tema: Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Rogério Flamarion de Araújo Freitas RA: 7708590567 13/09/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. QUESTÃO I 4 3. QUESTÃO II 5 4. QUESTÃO III 7 5. RELATÓRIO FINAL 8 6. BIBLIOGRAFIA 11 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE-MT CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: PROFESSOR EAD: LINCON LOPES DESAFIO DE APRENDIZAGEM: TEMA: PROCESSOS GERENCIAIS ACELINO GOMES DE SOUZA – RA 395893 CÉLIA RAMOS DA SILVA – RA 392004 FABIANA DA SILVA LACERDA – RA 398096 LÚCIA CARLA GOMES DE MEIRA – RA 387554 MARLISE SCHULZ PERINI – RA 391995 CAMPO VERDE MT, 20 SETEMBRO DE 2012 ETAPA 1 Passo 1…

acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. PROFESSORA EAD: Camila Silva de Menezes Costa PROFESSSOR TUTOR PRESENCIAL: Outubro/2013 UNIVERSIDADE UNIDERP-ANHANGUERA CURSO: TECNOLOGIA E GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MÓDULO MATEMATICA Projeto apresentado à disciplina Matemática como requisito parcial para elaboração do projeto do curso de graduação em Tecnologia e Gestão de Recursos Humanos, Centro de Educação a…

considerando os regimes de juros simples e compostos. Além disso, aborda o conceito de taxas, série de pagamentos e sistemas de amortização (juro composto). A proposta é relacionar o conteúdo estudado à situações do dia a dia. A matemática será tratada sob dois aspectos: o algébrico e utilizando recurso tecnológico. EMENTA Conceitos e aplicações de matemática financeira. Capitalização nos regimes de juros simples e compostos. Desconto nos regimes de juros simples e compostos. Taxas.…

FERNANDA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS Artigo científico apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da FACEL em parceria com a AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Ludopedagogia e Literatura Infantil na Educação Infantil e Anos Iniciais. Prof. Orientadora: Jacqueline M. S. Karkaba Bento Gonçalves 2013 FERNANDA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS Artigo científico…

A FILOSOFIA PLATÔNICA DA MATEMÁTICA COMO ELEMENTO EDUCATIVO E MOTIVACIONAL Entre a grande variedade de crenças sobre as relações entre as matemáticas e suas aplicações e sobre o papel destas no ensino e a aprendizagem, é possível identificar duas concepções extremas. Uma destas concepções, que foi comum entre muitos matemáticos profissionais até há relativamente poucos anos atrás, considera que o aluno deve adquirir primeiramente as estruturas fundamentais do conhecimento matemático de…

escrevendo e no final desse ciclo se deparam com listas de exercícios sem nenhum sentido. Muitos livros didáticos não mostram qualquer relação prática dos estudos de matrizes com o que, de fato, deveriam. Exploram métodos tradicionais, inspirados em simples aplicações, seguindo a conjectura de teoremas, exemplos e sequencias de exercícios operacionais que seguem um modelo único, respectivamente, nessa ordem. A abordagem proposta para esse tema, de acordo com os PCN´s, permite ao aluno…

Um modelo matemático é uma representação simplificada de um sistema real (ou parte dele), segundo uma estrutura de conceitos mentais ou experimentais. Normalmente, modelos matemáticos são também computacionais, ou seja, necessitam de um computador para obtenção de resultados. Na área da logística, há diversas aplicações de modelos matemáticos, como: •Planejamento e controle da produção: através de um modelo computacional é possível determinar sequência de produção de produtos em uma…

acesso 27 mar 2014. Títulos Fichas Tendências atuais sobre o ensino de funções no Ensino Médio “... O conceito de função é considerado um dos mais importantes da Matemática e seus aspectos mais simples estão presentes nas noções mais básicas desta ciência, como por exemplo, na contagem. Mas, a noção de função, claramente individualizada como objeto de estudo corrente é mais recente”. p.1 “... a origem e o desenvolvimento deste conceito ao longo da…