Conceitos Fundamentais De Economia

CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE CASCAVEL - PR ANEXO II – DO EDITAL Nº 151/2014 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CARGOS DE NÍVEL BÁSICO – 5º Ano do Ensino Fundamental COVEIRO CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e compreensão de textos, informações de pequenos textos; Estabelecer relações entre sequência de fatos ilustrados; Conhecimento da língua: ortografia, acentuação gráfica, pontuação, masculino e feminino, antônimo e sinônimo, diminutivo e aumentativo. RACIOCÍNIO…

1. Conceito de economia Economia pode ser definida como a ciência social que estuda como o indivíduo e a sociedade decidem utilizar recursos produtivos escassos, na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-lo entre as várias pessoas e grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer às necessidades humanas. A palavra economia pode-se definir como a ciência que estuda como as sociedades usam os recursos escassos e os processos de produção, a troca ou intercâmbio e consumo de bens

Pontuação. 2 INFORMÁTICA Conceitos básicos de informática, os componentes funcionais de computadores (hardware e software), periféricos e dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados; Conceitos básicos de sistemas operacionais; Conceitos básicos de organização e de gerenciamento de arquivos e pastas; Conceitos básicos de segurança da informação, sistemas antivírus, sistemas de backup, criptografia, assinatura digital e autenticação; Intranet e internet: conceitos básicos e…

Visão geral Apresentação da disciplina: Caro Aluno, bem-vindos à disciplina de Economia e Modelos de Gestão! Nesse momento, você pode estar se perguntando: por que eu, futuro Gestor de Recursos Humanos, preciso estudar Economia? Ao longo de nossos encontros perceberemos que conhecer Economia é fundamental para profissionais de uma área tão estratégica nas empresas como é a área de Recursos Humanos. A seguir, apresentarei os objetivos e conteúdos de nossa disciplina para que vocês saibam o que

LEI DA ESCASSEZ E IMPORTÂNCIA DOS FATORES DE PRODUÇÃO NO PROCESSO ECONÔMICO Prof. Julio Pascoal - Lei da Escassez 1 Objetivo • Apresentar a importância do contexto de produção para economia. Prof. Julio Pascoal - Lei da Escassez 2 1 - Conceitos Fundamentais da Economia - Origem Etimológica: - Termos Gregos oikos ( casa ) e nomos ( norma, Lei ). “ ADMINISTRAÇÃO DA CASA ” - ADMINISTRAÇÃO DOS RECURSOS E ESCASSOS Prof. Julio Pascoal - Lei da Escassez 3…

•Aula 1: Apresentação. Revisão de conceitos básicos e introdução à macroeconomia •A Macroeconomia no contexto do curso de Administração. •Como será a avaliação dos conhecimentos durante o curso? •Recursos, bibliografia básica e recomendada. Introdução •Revisão. •Conceitos básicos . •O pensamento da escola clássica dentro do contexto da evolução do pensamento econômico: uma revolução contra o pensamento mercantilista. •Diferenças entre o pensamento liberal dos clássicos e a…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma síntese do texto A produtividade da escola improdutiva que começa falando sobre a teoria do capital humano caracterizando o movimento interno dessa teoria, destacando o conceito de educação, no contexto do trabalho de Smith. Depois ele vem falando sobre o conceito de capital humano nas analises macro e micro econômicas, do que se aprende na escola e do que é funcional no mundo do trabalho e da produção. Relata sobre a analise que determina as…

QUESTÕES CENTRAIS DA ECONOMIA O dilema traduzido pelo confronto entre recursos de produção escassos e necessidades humanas ilimitadas implica a existência de três questões fundamentais que a economia trata de responder, enquanto ciência: * Quê e quanto produzir? * Como produzir? * Para quem produzir? Compete à ciência econômica, como sua mais importante função, reunir um máximo de informações que possibilite completo diagnóstico da relevância de cada um destes problemas e…

| IDENTIFICAÇÃO |Código |Disciplina |Seriação ideal | | |Economia I |1º ANO / 2º SEMESTRE | |Obrigatória/Optativa |Pré-Requisito |Co-requisitos | |Obrigatória

Max Weber é um dos fundadores da sociologia, e provavelmente o maior clássico das ciências sociais no século XX é sua obra Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva (4. ed. Editora da Universidade de Brasília, 2004, 422 p.). Este resumo se refere ao volume 1 (são dois), que oferece o sofisticado quadro conceitual weberiano em sua melhor performance, e que tem desempenhado papel relevante no desenvolvimento do pensamento das ciências sociais contemporâneas no Brasil. De fato,