Conceitos E Finalidades De Pedagogia Educação E Escola

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 O que é pedagogia e quem é o pedagogo 4 rEFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo especificar a definição do conceito de pedagogia como a arte de ensinar, na qual passa pela ideia de educação sendo uma situação temporal e espacial determinada em que ocorre a relação ensino-aprendizagem seja ela formal ou informal. Citaremos a ocupação da pedagogia e trabalho pedagógico, visando às expectativas, tais como seus desafios

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: O objetivo é formação de professores para…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PROMOÇÃO DA EMA CIPAÇÃO HUMA A William Casagrande Candiotto (Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC) Apoio financeiro: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior - FUMDES Compreender a educação como uma esfera constitutiva da sociedade é fundamental para compreender seus condicionantes e fazer uma leitura crítica da mesma. Dicotomias de toda sorte acabam por dificultar a apreensão da realidade concreta, da totalidade e suas

REGGIO EMILIA- Onde tudo começou. A pedagogia de Reggio Emilia tem suas origens numa aldeia muito devastada pela guerra chamada Villa Cella, na região de EMILIA ROMAGNA, na Itália. Surgiu em 1945, quando o país vivia o final da ditadura Fascista e da Segunda Guerra Mundial. Era, portanto, um momento em que o desejo de mudar e criar um mundo livre da opressão incitava homens e mulheres a reunir suas forças e construir com suas próprias mãos as escolas para seus filhos. A construção foi…

situar a escola no contexto atual, verifica-se que ela está no meio de um turbilhão de fatos, acontecimentos, situações, fenômenos, episódios, processos sociais, políticos, econômicos, culturais, éticos, religiosos e outros mais, sofrendo, terrivelmente, os impactos das mudanças cada vez mais rápidas da pós-modernidade. A origem da “cultura reflexiva” no ensino tem, como marco, a Teoria da Indagação, de John Dewey (1859-1952), suas obras foram fundamentais para que o movimento da…

DIDÁTICA? É um dos ramos de estudo da Pedagogia. A Didática “é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais” (LIBÂNEO, 1994, p. 16). O que é a PEDAGOGIA? É a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global (LIBÂNEO, 1994, p. 16). No dicionário LAROUSSE tem o conceito “ciência da educação: conjunto dos métodos…

A IDENTIDADE DOS SUPERVISORES EDUCACIONAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS THE IDENTITY OF EDUCATIONAL SUPERVISORS FROM THE MUNICIPAL SCHOOLS OF PETRÓPOLIS Cíntia Chung Marques Corrêa* Resumo Este estudo apresenta a identidade dos supervisores educacionais do município de Petrópolis por meio de uma análise crítica reflexiva. Avalia a importância desse profissional na estrutura do ensino público, por ser um articulador e mediador de políticas públicas educacionais e propostas…

1) A LDB preconiza o que? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) preconiza que a educação infantil, como primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos 2)Qual foi a promulgação de LDB/96? A educação especial, no entanto, antes mesmo da promulgação da LDB/96, já entendia que o atendimento especializado oferecido a crianças com necessidades especiais era de competência da área educacional,…

CONECTADO PEDAGOGIA ACADÊMICA: Lucineide Nunes dos santos Login: ead00788541 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JI-PARANÁ-RO 2012 ACADÊMICA: Lucineide Nunes dos santos Login: ead00788541 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE APRENDER DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marisa Jesus de Canini Cézar¹ RESUMO Este artigo científico apresenta o resultado da participação no Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - realizado na Universidade Estadual de Maringá². Com o objetivo de compreender a organização do trabalho pedagógico para jovens, adultos e idosos, foram desenvolvidas análises de pesquisas educacionais e documentos oficiais sobre a relação…