Conceitos E Estruturas De Textos

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE Bruna Toscano Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de…

interpretação de textos literários e não literários; Reconhecimento de traços característicos da linguagem falada e da linguagem escrita. Tipologia textual. Paráfrase, perífrase, síntese e resumo. Significação literal e contextual de vocábulos. Processos de coesão textual. Elementos de coesão textual: artigos, numerais, pronomes, conjunções, expressões sinônimas e antônimas. Coordenação e subordinação. Emprego das classes de palavras. Discurso Direto e Indireto. Regência. Estrutura,…

ideias linguísticas". No primeiro capítulo, são apresentadas as ideias principais do livro: Coesão e Coerência, a autora conceitua e exemplifica termos importantes como: linguística textual, texto, discurso. O livro tem como objetivo principal tornar explícitos os mecanismos de estruturação e de compreensão de textos. No segundo capítulo, a autora conceitua coesão e coerência segundo Beaugrande e Dressler, onde a coesão é manifestada no nível microtextual, referindo-se aos modos como…

Interdisciplinar Individual é a realização de um texto contendo uma revisão bibliográfica sobre os principais temas abordados nas disciplinas do semestre, consolidando os conhecimentos adquiridos e proporcionando a oportunidade de iniciação em pesquisa acadêmica. A atividade tem o seguinte tema e objetivos: TEMA: Conceitos Centrais de Gestão Organizacional OBJETIVO • Levar os alunos a conhecer e interpretar os diversos conceitos dos principais temas abordados nas…

PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS -- Fontes dos textos: Times New Roman - tamanho 12 -- Margens: Margem superior e esquerda - 3 cm Margem inferior e direita – 2 cm -- Alinhamento do texto: justificado -- Espaçamento entre linhas: 1.5 -- Atenção para erros ortográficos, evitar abreviações: vc, td, msm, entre outras. Use negrito, itálico ou sublinhado, quando necessitar realçar algum dado. • O desafio deve seguir a estrutura de trabalho acadêmico e conter de 7…

Texto e Contexto Os estudos no campo da Linguística, a partir dos anos de 1960, originários da Europa, evoluíram de tal modo que posicionaram como objeto principal de análise o próprio texto, em detrimento da ênfase dada anteriormente à palavra ou frases de modo isolado. O pressuposto básico da Linguística Textual consiste em considerar o texto como “forma específica de manifestação da linguagem” (Fávero & Koch, 2003: 11). A noção de texto pregada pela

Coerência textual E o aspecto que assumem os conceitos e relações subtextuais em um nível ideativo. A coerência e responsável pelo sentido do texto, envolvendo fatores lógicos semânticos e cognitivos já que a interpretabilidade do texto, depende do conhecimento partilhado entre os interlocutores . Um texto e coerente quando com patível como conhecimento de mundo receptor. Observe a coerência e interessante porque permite percebe que um texto não existe em si mesmo mais sim constrói se…

sobre o período da adolescência; • Aprender a estrutura e estimular a produção de textos com os gêneros: depoimento pessoal e miniconto; • Revisar os conteúdos estudados no ano anterior. *Interpretação de texto: • Contos; • Artigos de divulgação; •Depoimento pessoal. *Gramática: • 10 Classes gramaticais; • Frase, oração e período; • U.1 Cap.1 - Polissemia; • U.1 Cap 2 - Metáfora e metonímia; • U.1 Cap 3 - Hipérbole; * Produção de Texto: • Depoimento pessoal 2º…

Língua Portuguesa (para todos os cargos de nível médio) Conteúdo Programático: Compreensão e estruturação de textos. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Pronomes: emprego, formas de tratamento, colocação pronominal. Verbos: flexão, emprego dos tempos e modos verbais; vozes do verbo. Valores semântico-sintáticos das preposições e das conjunções. Correspondências semântico-estruturais na construção de períodos e orações. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e…

Por que (não) ensinar gramática na escola. (Sírio Possenti). INTRODUÇÃO Sírio Possenti em sua introdução aborda a temática central que é desenvolvida ao longo texto: as questões relativas ao ensino de língua materna. Ao iniciar sua argumentação fica evidente que não há em sua análise o objetivo do acúmulo de conhecimentos técnicos a cerca do tema referido, mas sim de provocar reflexão. O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO. Possenti deixa evidente sua posição quanto a abordagem…