Conceitos E Concepções Na Evasao Escolar

privilégio das classes média e alta, nessas famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na infância; não havia a necessidade de uma alfabetização pra jovens e adultos, as classes pobres não tinham acesso a instrução escolar e quando a recebiam era de forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p.24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das capitanias, ele cita que: A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos…

estudo sempre recebi muita força e estímulo de várias pessoas, mas a força maior eu obtive de Deus, a quem atribuo todo louvor que porventura advier desta obra. A prática escolar deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, portando inclusiva, democrática e amorosa. Por ela, por onde quer que passem não há exclusão, mas sim diagnóstico e construção. Não há submissão, mas sim liberdade. Não há…

1 O FRACASSO ESCOLAR E A REALIDADE BRASILEIRA 1.1 UMA BREVE CONCEITUAÇÃO HISTÓRICA Em nosso País, o termo fracasso escolar sempre esteve presente no decorrer da história, em todas as estatísticas, com índices alarmantes tornando impossível ignorá-lo ou fazê-lo desaparecer. No Brasil de cada 100 crianças que ingressam na 1ª série, 12 chegam a 8ª série. No Rio Grande do Sul, temos uma taxa de 14% de crianças que chegam a 8ª série. A média de repetência de alguns estados, como o…

CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ESPEDITO ALVES” – ANGICOS/RN AZEVEDO, Francisca Vera Martins de – aluna do Curso de Especialização em Educação pela Faculdade de Natal – FAL. RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com professores do ensino da EJA, objetivando obtermos uma visão a respeito da evasão escolar no sistema do ensino para jovens e adultos, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar na…

PEDAGOGICO. 4 3 CONCLUSÃO 9 RERENCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência da sua realidade local e das diretrizes/ teorias gerais da educação. O projeto pedagógico tem duas…

papel da avaliação do desempenho escolar e sobretudo da educação, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxitos sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. PALAVRAS CHAVES: Educação, avaliação escolar, conhecimento, aprendizagem, prática de liberdade e cidadania. 1.INTRODUÇÃO O sistema educacional brasileiro apresenta baixos índices de conclusão do ensino básico, com altos índices de evasão e repetição, e acentuadas…

criminalidade, explicando a evasão escolar seja ela presencial ou não e que mostre a fragilidade do ensino público no Município, onde o sistema de “Progressão Continuada” pode ser um dos fatores mais importante. Nesse sistema a criança ou jovem não tem por finalidade ir à escola para aprender, estuda se quiser, não havendo a obrigatoriedade do aprendizado para a sua aprovação. A realização desse trabalho vai ajudar a entender onde estão as questões de abordagem como: evasão escolar, mau…

os indivíduos tivessem aprendido a pensar. Por não saber pensar tomamos as decisões políticas que não deveríamos tomar. Rubem Alves Curso: PÓS EM DOCÊNCIA DA SAÚDE – Turma “____ ” Disciplina: CONCEPÇÕES ATUAIS DE EDUCAÇÃO Pólo: Data:_____/____/2010 Profª Silvia Regina de Assis CONCEPÇÕES ATUAIS DE EDUCAÇÃO • 1500–Séc.XV = Ed. Jesuítica: Processo colonizador/conservador/civilizatório • Escola Brasileira – Concepção Elitista/ Excludente/TRADICIONAL…

a divida externa.Um exemplo disso foi a descentralização da autonomia das escolas;a livre escolha das escola pelos pais: do reforço de procedimentos de avaliação e prestação de contas; da diversificação da oferta escolar (cada “público” sua escola); da contratualização da gestão escolar e da prestação de determinados serviços; etc. O Brasil trouxe uma profunda desigualdade social e econômica e com isso marca a e situação social que experimentou praticamente durante toda a…

jovens e adultos. Em seguida, foram realizadas entrevistas com cinco professores e com uma pedagoga para diagnosticar a realidade escolar na utilização e entendimento de materiais didáticos. Este trabalho é baseado metodologicamente em pesquisa, coleta de dados e entrevistas, o foco principal do mesmo é a disposição e utilização de materiais didáticos no âmbito escolar. Primeiramente é indispensável falar sobre a importância de um recurso didático no processo de ensino aprendizagem. …