Conceitos Da Teoria Da Comunicação Linguistica

primeiro, se a análise textual, a discursiva, ou a social; pois essas três dimensões vão estar superpostas na prática. Destarte, o autor sugere que adotar uma sequência é sempre útil para coordenar o resultado. Com este artigo buscou-se compreender a teoria social do discurso, refletindo como ocorre a Análise de Discurso Crítica (ADC) e como as funções de linguagem influenciam o discurso e as práticas sociais. É importante apontar o fato de que o presente trabalho reflete a oportunidade…

principalmente pelo fato dos alunos não dominarem os recursos lingüísticos que podem tornar proficientes seus textos. PALAVRAS-CHAVE: Texto – Coesão – Coerência. SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS I – PRESSUPOSTOS TEÓRICOS. 1.1 – O Objeto Estudo da Lingüística Textual 1.2 – O Texto 1.3 – O Contexto 1.4 – A Interferência da Oralidade na Escrita 1.5 – A Coesão Textual 1.6 – A Coesão Textual e a Gramática Normativa 1.7– A Relação entre Coesão e Coerência II – ANÁLISE DOS…

(coleção primeiros passos; 103) CREDENCIAIS DA AUTORA. Lucia Santaella é pesquisadora CNPq, graduada em Letras- Português e Inglês. Professora titular no programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP, com doutoramento em Teoria Literária na PUCSP em 1973 e Livre-Docência em Ciências da Comunicação na ECA/USP. É coordenadora da Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, Diretora do Centro de Investigação em Mídias Digitais e Coordenadora do Centro…

i i i i O ©joc DA COMUNICAÇÃO Retranscendentalização da filosofia em K.-O. Apel José Maria Silva Rosa 1991 www.lusosofia.net i i i i i i i i i i i i i i i i Covilhã, 2008 F ICHA T ÉCNICA Título: O ©joc da Comunicação. Retranscendentalização da filosofia em K.-O. Apel Autor: José Maria Silva Rosa Colecção: Artigos L USO S OFIA Design da Capa: António Rodrigues Tomé Composição & Paginação: José M. Silva Rosa Universidade da

ser entendido como a progressiva capacidade de realizar a adequação do ato verbal às situações de comunicação (cf. Fonseca e Fonseca, 1977:82). A competência comunicativa implica duas outras competências: a gramatical ou lingüística e a textual. A competência gramatical ou lingüística é a capacidade que tem todo usuário da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor) de gerar seqüências lingüísticas gramaticais[1], isto é, consideradas por esses mesmos usuários como seqüências próprias e…

línguas, mais especialmente, do ensino de língua portuguesa, para muitos: língua materna. Para maior clareza e brevidade, optamos por transcrever a análise dos conceitos de língua feita por Bakhtin (1999, p. 85) por constituir um dos estudos que abrange, de maneira crítica, os desdobramentos do conceito “língua”, focalizando em que esses conceitos estão fundamentados e as implicações deles para o ensino de línguas: i) concepção língua, chamada por Bakhtin “subjetivismo idealista”. 1.…

CAPÍTULO UM TEORIA DA COMUNICAÇÃO CONCEITUAL E ABSTRATA Sempre se comunicou. Mas as teorias em que explicitamente a palavra comunicação aparece designada só apareceram na metade do século XX. Já na Grécia antiga havia uma teoria de comunicação em que as posições de emissor e receptor são bem definidas, assim como as especificidades que caracterizam a mensagem que une ambos, a Retórica. A arte retórica de Aristóteles, Organum, é o primeiro trabalho sistemático sobre a retórica. A Grécia se

UESB LÍNGUA COMO OBJETO DA LINGUÍSTICA ATIVIDADE Jequié – Ba 2014 1. Segundo Pietro forte, no texto ”A língua como objeto da lingüística”, com todo seu trabalho e suas pesquisas, Saussure contribuiu bastante para o avanço da história da lingüística, outras ciências também fizeram uso desse…

imagem publicitária se desenvolveram na medida em que a teoria semiótica evoluiu, do pioneirismo de Barthes ao discurso de valor das marcas, passando pelas contribuições da retórica publicitária. Palavras-chave: Publicidade. Imagem. Semiótica. Comunicação impressa. Abstract Since it was established as a science, semiotics has used advertising as its corpus of analysis. The purpose of this article É doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, Brasil, onde atua como

exteriorização é apenas uma tradução. A segunda concepção vê a linguagem como instrumento de comunicação, como meio objetivo para a comunicação. Para esta concepção, a língua é vista como um código, como um conjunto de signos que se combinam seguindo regras, e que seja capaz de transmitir uma mensagem. Para o uso dessa língua, é necessário que o código seja usado e maneira semelhante e preestabelecida para que a comunicação se efetive. A terceira concepção vê a linguagem como forma ou…