Conte e a educação

trilhando o caminho de reexaminar o que foi o positivismo como fenômeno histórico do século XIX, e como todas as ciências o recepcionaram. Neste artigo de breves considerações, acreditamos ser possível apontar a repercussão específica do positivismo na educação. Para tanto, nos deteremos na conceituação desta corrente do pensamento ocidental, assim como na observação de como seus principais autores, Augusto Comte e Emile Durkheim, desenvolveram a concretização das idéias postivistas no curso da história. Pontuando biografias e conceitos positivistas, pretendemos fornecer uma visão geral, sucinta e ao mesmo tempo esclarecedora sobre se há influência do pensamento positivista na prática educacional de nosso século. Não discutiremos aqui a a ciência da educação, mas a influência do Positivismo no pensamento do educador e na escola. Palavras-chave: Positivismo; História do pensamento ocidental; Educação; Crítica à aplicabilidade Positivista; 1 Introdução Já se tornou lugar comum falar da educação como solução para todos os problemas sociais que enfrentamos em nossos dias. Também na educação se discute a inovação como caminho de superação e reforma que possibilitem a difusão do conceito de cidadania. Não podemos negar, entretanto, que muito do que se tem proposto, para transformação da educação, ainda carrega a forte herança do pensamento positivista inaugurado por Augusto Comte. O positivismo filosófico se encontra, hoje, em uma ambivalência…

Segundo o autor se você não quiser fazer uma elaboração mais profunda sobre a ciência, também não será obrigado a apontar uma explicação. Porém, se fizer uma definição, precisa conceituar uma definição. No Positivismo, por exemplo, é uma filosofia que é visada na natureza representada pelo homem, ou seja, o conhecimento é um verdadeiro conceito dos homens competentes, ele é proposto por Auguste Comte que afirma que somente com disciplina e organização há ordem e progresso. Para os…

axiológica nas ciências sociais, ou seja, até que ponto o “preconceito” e as influencias externas interferem no conhecimento cientifico social. Outro conceito abordado no ensaio, são as visões sociais, que podem ser ideológicas ou utópicas, uma visão ideológica é uma forma de pensar em um estado já formado e uma visão utópica é aquela que aspira algo ainda inexistentes. Para obter a relação entre as visões sociais (ideológicas ou utópicas) e o conhecimento das ciências sociais, a…

caminho de superação e reforma que possibilitem a difusão do conceito de cidadania. Não podemos negar, entretanto, que muito do que se tem proposto, para transformação da educação, ainda carrega a forte herança do pensamento positivista inaugurado por Augusto Comte. O positivismo filosófico se encontra, hoje, em uma ambivalência curiosa. Se por um lado existe uma forte rejeição ao positivismo como método, no campo acadêmico, por outro vivemos uma realidade prática inundada de conceitos…

Prof. Gilberto CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I - Sociologia como Ciência. - A construção do saber sociológico: os clássicos. - Cultura e sociedade 1.Sociologia como autoconsciência da Sociedade: - Breve histórico do surgimento da Sociologia. -A concepção da sociedade segundo os clássicos da Sociologia. 2. Émile Durkheim e a teoria positivista dasociedade: - Fato individual x fato social. - A divisão do trabalho social. - Solidariedade mecânica x solidariedade orgânica.…

de Jeremy Bentham: "A maior felicidade possível para o maior número possível de pessoas." Positivismo de Comte. A doutrina filosófica do positivismo tem raízes ideológicas em diversos movimentos que tiveram lugar no século XVIII, como o empirismo radical de David Hume, que concedia primazia absoluta à experiência no processo do conhecimento, e o Iluminismo, com sua crença no progresso da humanidade por meio da razão. O positivismo é produto direto de sua época. Com a revolução…

do Império, as idéias pré-positivistas orientaram a reforma educacional em Portugal, que tornou a Matemática uma disciplina obrigatória em todos os cursos da Universidade de Coimbra e criou a Faculdade de Matemática e a profissão de matemático. Com a mesma concepção fundou-se no Brasil a Academia Militar do Rio de Janeiro, de caráter utilitarista e cientificista. Após esta primeira fase, temos no Brasil a presença do positivismo francês de Comte.Faremos, então, um breve histórico…

CONSIDERAÇÕES CRÍTICAS AS CONCEPÇÕES POSITIVISTAS Mossoró- RN Dezembro de 2010 Ana Carolina Bezerra Gabriela Beatriz Geovane Geybson Mara Rúbia Maria Eduarda Mickaelly Araújo Trabalho produzido com o intuito da obtenção da nota referente à terceira avaliação da disciplina de Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social II, ministrada pela professora Márcia da Silva, do…

interpretar teorias e conceitos e verificar a validade dos argumentos. Algumas áreas de investigação filosóficas tiveram prioridade. Os primeiros filósofos pré-socráticos investigaram fundamentos da natureza, a reflexão cosmológica. Os aristotélicos abrangem diversos campos do saber. Podemos olhar o mundo de diversas perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. O Mito É um tipo de compreensão intuitiva da realidade, dispensa argumentos e…

A escola metódica dita positivista foi sendo produzida da filosofia da história, onde filosofia da história é fazer escrever a história levando em conta que a história faz parte de um grande ramo da humanidade e Hegel e Ranke foram os maiores representantes da filosofia da história e da história cientifica, eles foram pessoas fundamentais para o estudo da historiografia. No século XIX onde a filosofia da história era direcionada por ideias que o historiador teria que descobrir as forças…