Conceito De Ginástica Formativa

KEYWORDS: Teaching. Research. Extention. Leisure. “UNIVER-CIDADE” – A RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE UNIVERSIDADE E CIDADE Como conectar universidade e cidade? Como transformar ambientes sociais e seus saberes em espaços propícios para experiências formativas no âmbito da Educação Física a partir do PELC/UFPR de forma indissociável? Entendemos que a Extensão Universitária não é qualquer trabalho fora da universidade ou mero serviço assistencialista à população carente, mas sim um…

Ainda há quem se espante ao se deparar com um estudante de educação física estudando e pesquisando sobre fisiologia, psicologia, antropologia, filosofia, etc. Para esses distraídos, basta, para ser professor de educação física, jogar bola, fazer ginástica, ser forte, veloz e flexível. §4 Educação Física, pouco valorizada por teologias, filosofias e pedagogias dualistas que vêem o corpo e a alma como substâncias separadas e distintas. 4 Dualismo que define o corpo como moradia…

unidade de ensino, porquanto, uma prática pedagógica eficiente decorre de uma formação teórica sólida e coerente. A ÉTICOS: A Instituição deve se fundamentar nos princípios básicos que promovam a cidadania ensinando e aprimorando os valores e conceitos éticos como: responsabilidade, respeito, justiça, honestidade, solidariedade, num processo continuo de interação e inter-relação afetiva do sujeito-meio, pautados no reconhecimento de direitos e deveres e na formação da…

A sala tem uma ventilação muito precária e poucas janelas, muito fechada e isso prejudicou a prática da aula, por ser a primeira do dia, as crianças estavam sonolentas e até mesmo não querendo fazer muito a aula de educação física. A aula era de ginastica e usava muito da imaginação das crianças, na primeira atividade eles brincavam de corrida de centopeias, uma baqueta enrolada a um barbante que estava amarrado em uma tira de formas de ovo toda enfeitada, as crianças deveriam enrolar o…

parceiros na tarefa educativa. Que sejamos aliados. Que possamos compreender a escola, como uma instituição de precioso valor na formação de nossas crianças e jovens. Nosso projeto educativo integra o desenvolvimento dos nossos alunos na dimensão formativa e informativa. Ou seja, queremos garantir uma excelente formação acadêmica, que permita o desenvolvimento das diferentes capacidades de nossos alunos, sejam elas: intelectuais, sócio-afetivas e psicomotoras. Uma escola, que realmente,…

Paulista de Educação Física, SP, v.14, n 1, 32-53, 2000) Resumo. Objetivando testar os conhecimentos sobre Educação Física Escolar (EFE), utilizou-se prova teórica individual, com 3 temáticas: história e sociedade, cotidianidade e qualidade de vida, ginástica-esporte e fisiologia. Avaliou-se 280 escolares, média de idade 17,07 anos, 169 moças e 111 rapazes, todos do diurno, de última série do nível médio de ensino (NME), em 11 diferentes escolas, de 11 cidades do RS. Oscilando…

educativas sistemáticas voltadas para as quatro dimensões do ser humano: racionalidade, afetividade, corporeidade e espiritualidade. Segundo o Professor Antônio Carlos Gomes da Costa, a essência estruturante da educação integral. Fundamenta-se no conceito de ação educativa que parte do pressuposto de que a educação é a comunicação intergeracional do humano, envolvendo a transmissão de conhecimentos, sentimentos, crenças, valores, atitudes e habilidades. A partir daí, defende que: …

interessantes e que possibilitem levá-los ao sucesso, concorrendo para seu desenvolvimento global sem perder de vista suas necessidades afetivas e cognitivas. 2.2 Objetivos Específicos: - Permitir que o aluno execute corretamente o exercício de ginástica geral de forma natural, objetivando a eficiência e a melhoria da condição física geral. - Capacitar o aluno a aprimorar e executar corretamente os fundamentos básicos e específicos dos esportes contidos no programa, assim como a…

12º Ano 12º Ano Dossier Do Técnico de Desporto Docente: Discente: Ano lectivo Escola Curso Tecnológico de Desporto Disciplina Índice Introdução Pag. 3 Curriculum Pag. 5,6 Legislação Pag. 8, 53 Mapa/Léxico de conceitos fundamentais Pag. 55. 58 Modelos de Competição Formal Pag. 60, 63 Tipologia de Instalações Pag. 65, 104 Aspectos Essenciais do Planeamento de Actividade Pag. 106, Estrutura de Relatórios Pag. 108, 109…

rumos que estão se delineando. Para Soler (2003), a Educação Física surge por uma necessidade de se formar guerreiros fortes e aplicar a medicina higiênica, assim estando ligada a classe militar e médica. O nome dado a ela na época foi ginástica, que no ano de 1.851, passava a ser obrigatória nas escolas da corte. A Educação Física era entendida como atividade exclusivamente prática, havendo muito pouca reflexão a respeito de sua atuação, o que a afastava do conteúdo…