Conceito De Filosofia Da Educação

competência –sua dimensão técnica e sua dimensão política- a dimensão técnica é vista como a ideia de neutralidade no campo da educação , e a dimensão política com ideia da militância como indisensável para o trabalho educativo. Porém há um dimensão ética ,funcionando como elemento mediador entre as duas dimensões – técnica e política –a autora acrescenta ainda conceitos que podem se revelar com o desempenho do educador como o -dever ser- para ela ser competente é saber fazer…

DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Prof. Cláudio Félix dos Santos FICHAMENTO DISCENTE: Luiza Reis Lima DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Educacional CURSO: Pedagogia TEXTO: SAVIANI, Dermeval. A filosofia na educação do educador (p. 1 - 6) Ideias centrais do texto. No texto Dermeval Saviani coloca o questionamento da importância da filosofia na educação do educador. O autor defende que é preciso entender o que é o problema (pois este é o ponto de partida da…

Cibele de Abreu A importância da filosofia para a educação Maranguape-Ce, 09 de maio de 2014 Conceito A educação é o processo através do qual indivíduo adquire domínio e compreensão de certos conteúdos considerados valiosos. Para que haja educação é necessário que o indivíduo, além de dominar certos conteúdos, que no caso são normas sociais e valores culturais, venha a compreendê-los e entender o porquê de acatá-los

desenvolveu um profundo interesse por Filosofia. Em setembro de 1882, deixou o ensino e retomou os estudos de Filosofia na Universidade Johns Hopkins, onde obteve o doutoramento. Dewey exerceu a função de professor de Filosofia na Universidade de Michigan, onde ensinou a partir de setembro de 1884. Três anos mais tarde (1887), publicava o seu primeiro livro, Psychology, onde propunha um sistema filosófico que conjugava o estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã.…

valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docente. Descritores – Formação de Professores; diversidade cultural; multiculturalismo. PERCEPÇÕES DA PROFESSORA QUESTIONAMENTOS: Para você, qual o papel de um curso de formação docente? E o papel da filosofia, nessa formação? Com essa pergunta visava-se saber se a professora faria referencia ao caráter multicultural da realidade e à filosofia como fonte teórica e prática reflexiva de…

Universidade Anhanguera-Uniderp Pedagogia 2° Fundamentos Filosóficos da Educação Darlan Rodrigues RA: 421034 Raíza Corado RA: 420373 Rafael Sousa RA: 424456 Neusivaldo Carlos RA: 431875 Diego Campos RA: 424760 Fundamentos filosóficos Da Educação Professora: Mariciane Mores Nunes. São Sebastião-DF, 24 de Setembro de 2013. Índice Introdução........................................................................

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Simone Schneider Denzin ETAPA 1 : Filosofia no Currículo Escolar Não é uma tarefa fácil conceituar filosofia, pois a filosofia em si não é nada fácil! A palavra…

Introdução Ao analisar o curso de Filosofia online oferecido pela fundação FGV, será abordado no desenvolvimento da atividade uma breve história da Filosofia, e será concluido com uma abordagem sobre a relevância do curso em relação ao “ ser professor”. Muito se tem discutido sobre a inclusão da disciplina de Filosofia em escolas, fato que ocorreu recentemente, e que foi inserido no currículo do Estado para ser lecionado em salas de aula do ensino médio no Brasil, fato que ocorreu…

A Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais A Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e assim auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação. Mais especificamente, consistem em apontar as características do

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA Trabalho Semestral Anísio Teixeira Angela Carla Morais Becker Vieira Débora Mendes Rodrigues Lucilene Garcia Islabão Gomes Mari Elisa Einhardt Tatiane Barbosa Pelotas, 2012 Pelotas, 2011 Pelotas, 2011 Pelotas, 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA Trabalho Semestral Anísio Teixeira Angela Carla Morais Becker Vieira Débora Mendes Rodrigues Lucilene…