Conceito De Estetica Para Compreensão Das Artes

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, demonstrar a visita técnica realizada no Museu de Arte Contemporânea de Sorocaba (Macs) que se localiza na Av. Dr. Afonso Vergueiro, 280, Centro, esta visita foi realizada no dia 5 de outubro de 2014 ás 10hrs. O Macs é um marco para a cultura local. Não somente por congregar obras de importantes nomes de artes plásticas, mas por expor dos prédios mais importantes da nossa história, que é o galpão anexo á Estação Ferroviário. A Estrada de Ferro…

O impulso de ensinar e aprender O ensinar e o aprender constituíram desde sempre dois pólos fundamentais do relacionamento humano e representam também uma referência importante do seu crescimento enquanto civilização e diversidade cultural. Conceito de didáctica – encontra a sua origem no grego didáktikos, o que pretende significar, basicamente, o universo que é próprio ao acto de instruir, de ensinar e fazer aprender. Comenius foi o primeiro autor a quem é reconhecido o contributo pioneiro

ideia de belo. 2) Defina o que é teoria da arte segundo Anne Cauquelin e explique o que motivou a autora a designar este campo do conhecimento sempre no plural. O que define de modo rudimentar e distingue a estética da teoria da arte? Explique. Por que o recurso pragmático é usado pela autora para elucidação do relacionamento entre teoria da arte e sistema das artes. A filósofa Anne Cauquelin abre uma discussão sobre o termo “Teorias da arte”, titulo de seu livro que, diga-se de passagem

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO A IMPORTÂNCIA DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ESTÉTICA.........................................................................................4 CONCLUSÃO..............................................................................................................8 REFERÊNCIAS......

Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Angelina Maciel – RA – 314010 Cecília Celia Madalena Guilherme – RA – 289511 Marilene Fernandes do Amaral Lopes Aleluia – RA – 306587 Marliane dos Anjos Pinto Félix - RA - 302628  Nivea Silveira dos Santos Silva – RA – 306591 Professora EAD: Adriana Rodrigues da Silva MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou…

Curso Ação Preparatório Aluna Silvana Antunes Cardoso FICHAMENTO DO PCN – ARTES Trabalho apresentação em cumprimento das exigências Da Disciplina Artes Do Curso de Formação de Professores Orientadora Profª Tatiana Rio de Janeiro 25/05/2011 “(...) Ensinar Artes? (...) senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende.” “(...) no processo de aprendizagem, a Arte, (...) é tão importante quanto qualquer outra matéria” “(...) os períodos…

As Cartas de Schiller sobre a Educação Estética O autor das “Cartas sobre a Educação Estética da Humanidade”, transmite, nesta sua obra, um depoimento da sua própria vivência e inteligência, dando forma à sua interpretação do mundo humano, apontando o rumo para uma nova humanidade, através de um estado estético que ele designou por “Terceiro Caráter”. Schiller mostra inequivocamente o seu entusiasmo pelo belo e pela arte, que ele relaciona intimamente com a felicidade e com a…

que cercam a formação do professor do ensino da Arte, no complexo contexto em que atua, levou-me a um esforço teórico sistemático no sentido de compreender as concepções e práticas adotadas pelos professores no ensino da arte.1 A partir desse trabalho monográfico surgiu, na perspectiva de aprofundamento, a idéia de compreender melhor a abordagem metodológica específica desta área de conhecimento, conhecida como Proposta Triangular para o ensino da Arte, sistematizada por Ana Mae…

TEREZINHA AZERÊDO RIOS Resumo Este trabalho de Terezinha Rios foi dividido em cinco partes.  Primeira: O foco está no ensino, lança o olhar para os desafios apresentados no mundo contemporâneo, busca sentidos e compreensão.  Segunda: Fundamenta-se na Lógica para explorar os conceitos de qualidade.  Terceira: Estuda as dimensões da competência, a articulação entre o domínio de conhecimentos, a sensibilidade e a criatividade. Aborda o alcance dessas ações e o compromisso com…

criações artísticas. Além disso, uma abordagem estética do ensino reforça a tese defendida por Vergara (2003) de que conteúdos precisam ser utilizados como meios de desenvolvimento de valores, de habilidades intelectuais e emocionais. Portanto, este trabalho justifica-se por promover uma releitura à proposta do artista plástico Vik Muniz com enfoque sobre a reciclagem e sua aplicação mais consciente e artística, como uma experiência estética na conexão do nosso papel quanto…