Conceito De Disciplina

para estruturar conceitos, ideias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s). Neste, propõe-se um regime de adaptação para que o aluno tenha condições de estudar os conteúdos explorados e apropriar-se dos conhecimentos relativos à(s) disciplina(s). OBJETIVOS Possibilitar o estudo dos conteúdos trabalhados nas disciplinas de cada semestre do curso, oportunizando ao graduando, a apropriação de conhecimentos e consequente aprovação na disciplina. JUSTIFICATIVA

Sistema de Ensino Presencial Conectado Presencial: – Tutores de Sala; – Teleaulas / Aulas‐Atividades; – Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: – Tutores Eletrônicos; – Avaliações via internet; – Auto‐estudo. ATIVIDADES DO CURSO Durante o semestre, o aluno deve realizar as seguintes atividades: ̶ ̶ Ler o material impresso e digital de cada disciplina; Assistir e participar das teleaulas e aulas atividades. ATIVIDADES DO CURSO Realizar as produções…

valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disci- plina estrutural, com o propósito de agrupar os conceitos e elementos comuns às novas especializações. No dizer preciso de Benjamin de Oliveira Filho, a disciplina constitui um sistema de idéias gerais.' AoI Benjamim de Oliveira Filho, Introdufão à Ciência do Direito, 4' ed., José Konfino Editor, Rio de Janeiro,1967, p. 86.mesmo tempo que revela…

ISSN 1980-5861 Interdisciplinaridade: Conceito, História e Obstáculos para sua Implementação na Escola. Interdisciplinarity: concept, history and obstacles for its implementation into school environment. 1 Lucas Vieira de Lima Silva Universidade Regional do Cariri, Departamento de Educação Física, Crato, CE, Brasil Universidade Regional do Cariri – URCA CADERNOS DE CULTURA E CIÊNCIA Vol. 3- Nº 1 2008 Interdisciplinaridade: Conceito, História e Obstáculos para sua …

Disciplina: Finanças Empresariais Carga horária: 68h Semestre/Curso: 6° ADMINISTRAÇÃO Data de atualização: Janeiro de 2014 Núcleo: Finanças Nucleador: Prof. Francisco Santana deSousa Email: chicosans@uninove.br / chicosans@uol.com.br Ementa: Disciplina profissionalizante do curso de graduação em administração. Tem como estratégia analisar e avaliar os principaisinstrumentos postos à disposição do administrador financeiro para a tomada de decisão em áreas que irão cumprir a…

Administração e Ciências Contábeis. O questionário requer conhecimento em conceitos de fluxo de caixa, valor do dinheiro no tempo, custo de oportunidade e risco. Trata-se de tema de estudo relativamente comum em países de economia mais desenvolvida, destacando-se a preocupação em conscientizar as pessoas sobre a necessidade de formação de poupança para a aposentadoria. Como resultado geral, o conhecimento em conceito sobre finanças aprendidos na universidade influenciou…

Avaliações Virtuais (WEB) 2 (duas) Avaliações virtuais por disciplina: com 5 questões objetivas cada avaliação. Realizadas no AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem Produção Textual (WEB) 2 Produções Textuais (Interdisciplinares): 1 (uma) em grupo 1 (uma) Individual Interdisciplinar: notas para todas disciplinas do semestre. Objetivo: Trabalhar o conteúdo do semestre de forma integrada. Realizadas no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4 ACO – Atividades Complementares

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do Tutor, considerando as disciplinas norteadoras. A sua participação nesta proposta é…

resolução de problemas em engenharia analisados com o uso de mapas conceituais no papel de ferramentas metacognitivas, aplicados no decorrer do estudo das disciplinas Física III, Mecânica Geral e Eletrônica Básica. As atividades buscaram apreender como o estudante desenvolve sua habilidade para solucionar os problemas apresentados nestas disciplinas e como ocorre o desvelamento de sua forma de pensar diante das dificuldades em relacionar teoria às aplicações práticas. Estes…

o Nas Áreas de Conhecimento: ▪ Avaliação conforme o procedimento (nota/conceito ou parecer); ▪ Não possui PPDAs; ▪ Não terão aulas dadas e faltas; ▪ Possibilidade de incluir amparo; o Nas Disciplinas das Áreas: ▪ Conforme o procedimento de avaliação • Conforme