Conceito de Criança e adolescente

CONCEITO DE CRIANÇA E ADOLESCENTE A criança e o adolescente só podem ser compreendidos contextualizando-os com a sociedade em que vivem. O sujeito e a sociedade estão mesclados e transformam-se um de acordo com o outro. O conceito de criança e adolescente é derivado da sociedade industrial fruto do século XIX. As crianças são vistas como indivíduos ainda dependentes dos pais e incapazes de trabalhar e, com isso, estão afastados do mundo dos adultos, das responsabilidades e da sexualidade; a adolescência é uma fase de transição entre o mundo infantil e o mundo adulto, caracterizando-se por perturbações tanto de origens psíquicas como sociais e biológicas. Na sociedade contemporânea, já não é cabível essa separação entre jovens - crianças e adolescentes - e adultos. A relação entre pais e filhos tem sido baseada na igualdade e no companheirismo. É dada uma maior autonomia para o jovem poder tomar suas decisões. A transição para o mundo adulto tem se estendido: o tempo de estudo se prolonga e a entrada no mundo do trabalho e a formação de família se dá mais tardiamente. Faz-se necessário então a elaboração de um novo paradigma de compreensão da criança e do adolescente no mundo contemporâneo. DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS O desenvolvimento humano se deve a vários agentes para constituir uma estrutura sólida. Ambiente, genética, relações que a criança estabelece e outros componentes se interagem e fundem-se para a formação da subjetividade. Como

Conceito de Criança e Adolescente O conceito de criança sofreu uma mudança através dos tempos. Na época medieval a criança era vista como um adulto em miniatura, não se encontrava o sentimento da infância, logo ao se tornar um pouco independente da mãe a criança começa a freqüentar as mesmas atividades e os mesmos espaços que os adultos, não tendo uma educação específica para a infância. A partir do XVII houve uma modificação nessa visão de criança, passa então a preocupar-se com o…

205, e especificamente nos arts. 226 a 230.O conceito de família pode se analisado de duas formas: ampla e restrita. No primeiro caso, a família é o conjunto de todas as pessoas, ligadas pelos laços do parentesco, com descendência comum, englobando também, os afins (tios, primos, sobrinhos e outros). É a família que se distingue pelo sobrenome, por exemplo, família Alves, Carvalho, Pereira, etc. No segundo caso, abrange os pais e os filhos, um dos pais e os filhos, o homem e a mulher em…

sua conceituação e suas diversas formas: negligência, sexual, psicológica e física. A violência física é foco do presente trabalho. A violência física sofrida por crianças e adolescentes no âmbito familiar, violência esta que remonta aos primórdios da humanidade, e no Brasil foi introduzida pelos padres jesuítas em nome da educação e da disciplina. Mesmo sendo um fenômeno de cunho cultural e histórico é de difícil conceituação, pois é complexo e só começou a ser estudado a pouco tempo.…

ECA 19/02 1. Evolução no tratamento jurídico conferido à criança e ao adolescente Quatro fases marcaram o tratamento jurídico à criança e ao adolescente: 1ª: fase de absoluto desprezo ou indiferença = sem normas relacionadas à criança e ao adolescente. 2ª: fase de imputação criminal = através do código de menores, a lei visava principalmente a punição pela prática de algum ilícito penal 3ª: fase tutelar, ou seja, de integração do menor em um ambiente sócio familiar, mas visando,…

10/02/2014 Evolução no tratamento jurídico conferido às crianças e adolescentes: Artigos da CF relacionados ao ECA Princípios que regem o ECA: Definição da criança e adolescente: Diferença no tratamento conferido às crianças e adolescentes; Família substituta Ato infracional Autorização para viajar 17/02/14 ORIGEM DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS: Origem dos Direitos Fundamentais - Art. 3º e 5º do ECA: Os Direitos Fundamentais garantidos pela CF/88 a qualquer cidadão, também são…

A necessidade do professor de Educação Física para crianças e adolescentes hospitalizados: reflexões para a educação social Lucas Tagliari da Silva1 Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula2 RESUMO: O presente estudo tem por finalidade realizar uma revisão bibliográfica sobre as características das atuações dos professores de Educação Física no trabalho com crianças e adolescentes hospitalizados e a relação com a educação social. Este trabalho analisa os estudos que discutem as…

apresenta o conceito de infância na Idade Média em comparação ao conceito veiculado na atualidade, a trajetória de exploração do trabalho da criança e do adolescente e a atuação do assistente social nesse contexto. Apesar da proteção integral assegurada à criança e ao adolescente através da legislação, seus direitos continuam sendo transgredidos conforme dados do PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios). O objetivo deste trabalho é analisar o trabalho infantil na atualidade,…

foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990.Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988, internalizando uma série de normativas internacionais: Características do ECA O Estatuto divide-se em 2 livros: o primeiro trata da proteção dos direitos fundamentais à pessoa em desenvolvimento e o segundo trata dos órgãos e procedimentos…

CURSO ON-LINE – DIREITO DA CRIANÇA, DO ADOLESCENTE E DO IDOSO ANALISTA JUDICIÁRIO – TJ-RJ PROFESSOR: MARCOS GIRÃO AULA – 00 Caro aluno, Primeiramente gostaria de compartilhar minha alegria e privilégio em têlo como meu aluno nessa jornada preparatória para o concurso de Analista Judiciário do TJ-RJ !! Sou Marcos Girão, servidor público federal, Técnico do Banco Central do Brasil. Atualmente exerço minhas funções de Técnico no Departamento de Segurança do Banco em Brasília.…