Conceito De Construção Do Personagem

reconhecer os objetos do entorno e construírem caminhos unindo os lugares propícios à caça àqueles onde a coleta de frutas era mais farta e simples e, no mesmo processo, caminhos de acesso à água e a algum tipo de abrigo. Fiquemos aqui com um primeiro conceito: a Geografia não nasce como um conhecimento resultante da reunião de um conjunto de sábios ou, mesmo, de uma ou outra obra que qualquer um deles poderia ter escrito. Trata-se, de fato, de certo tipo de comportamento associado…

teriam outra natureza, visto que a “realidade” de que falam é necessariamente obra construída pela palavra. Nossa tarefa, como linguistas e como professores de língua, presentes e futuros, é promover a compreensão do papel comum da palavra na construção dos textos em geral, desvendando os mecanismos que os fazem parecer expressão direta da realidade dos fatos ou, propositalmente, os concebem como criações de novas realidades. Com efeito, a palavra é, em qualquer caso, uma forma de construir

UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS. RECIFE 2012 JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale

aproximação entre os dois estudiosos. Inicialmente, demos um foco individual para Brecht, abordando principalmente a dramaturgia e encenação épica e o efeito do distanciamento; e em seguida, trabalhamos especificamente Stanislavski enfatizando os conceitos de memória emotiva e das ações físicas. Por fim, realizamos uma interseção do estudo realizado individualmente entre os dois teóricos, procurando estabelecer relações entre eles, além de analisar a natureza das relações de aproximação,…

determinantes da acção …………………………………………………………….3 Delimitação da acção…………………………………………………………………………….4 Sequência narrativa das acções ……………………………………………………………..….4 Espaço ……………………………………………………………………………………………4 Tempo ……………………………………………………………………………………………4 Personagens ……………………………………………………………………………………...4 Protagonista e antagonistas …………………………………………………………………….4 Caracterização……………………………………………………………………………………4 Composição e formulação……………………………………………………………………….5 Papel que desempenha na…

argumentarei que o segredo desse filme não está na análise da história em si, mas em como essa história é estruturada e contada, como os personagens sociais são construídos, que desafios são colocados para eles e que relações e hierarquias são constituídas entre os grupos sociais que o filme constrói. Argumentarei, mais especificamente, que as oscilações entre personagens estereotipados e outros mais mediados geram profundas ambiguidades no filme, ensejando leituras tão distintas.…

EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: Autores e Atores da Década de 801 Jocimar Daolio2 UNITERMOS: educação física: Brasil -1980 educação física: discussões e debates educação física: etnografia RESUMO: Este trabalho propôs-se a analisar a construção do debate acadêmico da educação física brasileira, sobretudo na década de 80, quando ocorreu uma proliferação de discursos científicos na área. Para isso, realizou uma etnografia do pensamento acadêmico, proposta do antropólogo americano Clifford…

7. RELAÇÃO ENTRE O PROCESSO PROJETUAL DO ARQUITETO E O PROJETO DESENVOLVIDO PELO GRUPO Para o projeto da disciplina Trabalho Integrado nesse período, seria necessário o desenvolvimento de uma residência mínima para um personagem a ser definido para cada grupo. Os personagens para a casa do grupo foram um casal de meia-idade, vindos da cidade de Pará de Minas, em busca de novas oportunidades em Belo Horizonte, e que após algum tempo na cidade, consegue realizar o sonho da casa…

........................................................................ 11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a produção textual sobre o trabalho interdisciplinar dentro do contexto educativo, apresentando o conceito de interdisciplinaridade e atividades possíveis de serem desenvolvidas de forma interdisciplinar, uma vez que a interdisciplinaridade está cada vez mais presente dentro da educação. Sendo assim, considera-se que é possível a interação…

Tortori Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa Revisão Alessandra Muylaert Archer Projeto Gráfico Eduardo Dantas Diagramação Romulo Freitas Revisão Técnica Carlos Eduardo Cogo Pinto Letícia Regina Teixeira Objetivo geral: Compreender o conceito de isomeria. Produção Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Realização Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Ministério da Ciência e Tecnologia Ministério da Educação Objetivos específicos: Reconhecer…