Conceito Abordagens Desenvolvimentista

abordarei de forma mais específica as tendências pedagógicas que considero mais atuantes e representativas para a Educação Física. ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA Tem como principal colaborador o Professor João Batista Freire. A proposta conhecida como interacionista-construtivista é apresentada como uma opção metodológica (assim como as próximas abordagens a serem citadas aqui nesta resenha), em oposição às concepções da Educação Física na escola, especificamente à…

AS TRES PERSPCTIVAS DO SERVIÇO SOCIAL O Processo de Renovação que o Serviço Social vivenciou a partir de fins da década de 1960, não seguiu um mesmo padrão na abordagem e tratamento do instrumental técnico. Isto se deve justamente por esse processo ter comportado momentos e direções distintas, as quais foram captadas por José Paulo Neto sob três grandes perspectivas tendenciais: Perspectiva Modernizadora, Perspectiva de Intenção de Ruptura e Perspectiva de Ritualização do Conservadorismo.

.2.1 Teoria fenomenológica A abordagem fenomenológica é fomentada pelos seguintes pesquisadores: Silvino San­tin e Wagner Wey Moreira (CASTELLANI FILHO 1999). O termo fenomenologia segundo Basei (2008 apud CASTELLANI FILHO 1999) é o estudo do fenômeno, ou seja, é uma corrente filosófica do século XX, já no âmbito da Educação Física trata-se de visão filosófica desta disciplina e suas relações com o meio, com o movimento humano, onde temos as relações: sujeito-espaço, sujeito-tempo,…

ED. FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Muitos estudiosos de educação física tentam compreender a manifestação corporal humana e a perspectiva cultural. Mas existem autores da ed. Física que defendem propósitos diferentes. Entretanto a cultura é uma meio central para a ed. Física. Então estudiosos na área de ed. Física tem feito ideias criativas e renovadoras. 1: A “cultura” em GO TANI “A abordagem desenvolvimentista de educação n física não

ocorreu Brasil. O movimento de reconceituação do serviço social na América Latina Ocorreu na década de 1960,em resposta aos questionamentos feitos ao Serviço Social tradicional, um grupo de assistentes sociais organizou o movimento para dar um novo conceito ao Serviço Social latino-americano, com o objetivo de construir um Serviço Social que atendesse às necessidades da América Latina. O Movimento de Reconceituação trouxe para os assistentes sociais a identificação…

RA:1130709 LAÍS NUNES DA SILVA GEOGRAFIA REGIONAL VITÓRIA-ES 2014 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Na Unidade 1 do CRC de Geografia Regional I, você teve a oportunidade de aprender que os conceitos de região são dinâmicos e evoluem ao longo da História, diferindo-se de acordo com a base teórica e a abordagem metodológica adotadas para entender a realidade. Na sequência, apresentamos algumas noções de regionalização, são elas: regionalização como diferenciação de áreas, como…

escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. CATEGORIAS DE CONTEÚDOS Os conteúdos são apresentados segundo sua categoria conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes). CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA Até a década de 50, a Educação Física ora sofreu influências provenientes da filosofia positivista, da área médica…

O QUE É ESTRUTURALISMO ECONOMICO? O conceito de estrutura econômica refere-se à composição das atividades produtivas, associadas ao padrão de especialização no comércio internacional, às capacidades tecnológicas da economia, incluindo o nível educacional da força de trabalho, à estrutura de propriedade dos fatores de produção, à natureza e ao desenvolvimento base das instituições e ao grau de desenvolvimento e restrições sobre as quais certos mercados operam CEPAL E A TEORIA…

cotidiana. a contestação da sistemática perda de qualidade urbana nas expansões modernista Segundo Del Rio (1990) quais valores foram desconsiderados nas cidades baseadas nas idéias desenvolvimentistas? O panorama de mudança questionava a qualidade do ambiente construído de nossas cidades baseada na idéia desenvolvimentista, que desconsiderava valores da população Quais os quatro pontos-chaves foram enfatizados pela Agenda Urbana da Nova Carta de Atenas? Promover…

sofreu várias influências de correntes filosóficas, tendências políticas, científicas e pedagógicas. Atualmente, os parâmetros Curriculares Nacionais nos apresentam quatro grandes tendências pedagógicas: Psicomotora, Construtivista, Crítica e Desenvolvimentista. - PSICOMOTORA: nessa tendência, a educação física está envolvida com o desenvolvimento da criança, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. - CONSTRUTIVISTA: a…