Comunidades Cultural

O TURISMO COMO FENÔMENO SOCIAL E ANTROPOLÓGICO RESUMO O trabalho faz uma abordagem do turismo , na prespectiva de uma social e cultural. A partir de várias perspectivas teóricas das ciências sociais,discute-se o turismo em suas bases antropológicas, apresentando os diversos conceitos e abordagens, os tipos de turismo e fluxos turísticos, focalizando em especial o comportamento da demanda em contato com residentes do lugar turístico. Aborda como conseqüência as transformações e…

visão, o trabalho objetivou analisar e descrever a utilização dessa ferramenta nos diferentes espaços sociais, bem como avaliar as conseqüências da atuação dos grafiteiros, tendo em vista a promoção da cidadania e a retratação da realidade das comunidades brasileiras. Para tal efeito, foi feito uma pesquisa de trabalhos publicados e de depoimentos dados, em entrevista, por grafiteiros (registrados em home pages), visando a uma análise completa do tema abordado, de maneira a ter uma visão…

com a pesquisa acadêmica - cientifica. Esta pesquisa foi realizada junto com os colaboradores e alunos da ONG – Futurong Ação Sócio Cultural, no dia 23/10/2013 com auxílio da Educadora Ângela Riato, que nos permitiu aplicar a pesquisa aos alunos e funcionários, fornecendo todas as informações necessárias, e suas principais atividades beneficentes para a comunidade. Este projeto contém informações de como é realizado o trabalho de uma ONG, que presta seus serviços em benefícios para as…

Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948, atualmente é o que rege o mundo no que toca os Direitos Humanos. As divergências culturais, religiosas, políticas e sociais encontradas no mundo procuram soluções na Declaração, pois ela garante o direito individual de cada ser humano dentro de uma sociedade. Antes disso o que se recorria para explicar essas diferenças era o Relativismo Cultural, que não permitia juízo de valor de ações dentro das diferentes culturas sociais, cabendo aos outros…

festa do Senhor do Bonfim no Estado da Bahia, cidade de Salvador. Consideramos que os patrimônios imaterial e material não podem ser concebidos separadamente, uma vez que um encontra suporte no outro. Palavras-chave: Festa do Bonfim, Patrimônio cultural material e imaterial. INTRODUÇÃO. Este artigo propõe uma discussão em torno das relações entre o patrimônio imaterial e material na análise da festa do Senhor do Bonfim. Para tanto, deveremos estabelecer uma…

CENTRO CULTURAL TAMBOLELÊ: ARTE, CULTURA E CIDADANIA COMO INICIATIVA DO TERCEIRO SETOR EM BELO HORIZONTE Grupo de Trabalho: 4. Participação e Terceiro Setor Bruna Oliveira BONFIM Turismóloga (PUC-Minas), Pós Graduanda em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (IGC/ UFMG), E-mail: brunabonfim@gmail.com Dayanna Cristhyna FERREIRA Turismóloga (PUC-Minas), Pós Graduanda em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (IGC/ UFMG), E-mail: daycff@yahoo.com.br Dayanne Cristina SILVA Turismóloga (PUC-Minas)

Quem são Os grupos étnicos conhecidos como “comunidades remanescentes de quilombos”, “quilombolas”, “comunidades negras rurais” são constituídos pelos descendentes dos escravos negros que, no processo de resistência à escravidão, originaram grupos sociais que ocupam um território comum e compartilham características culturais até os dias de hoje. Origem Os quilombos se constituíram a partir de uma grande diversidade de processos, que incluem as fugas com ocupação de terras livres e…

estamos pouco a pouco transformando os recursos culturais em experiências pessoais e em entretenimento pelos quais temos de pagar. Estamos entrando na "Era do Acesso", uma época em que a transformação do tempo humano em commodity torna-se mais importante do que as commodities materiais. Megaempresas como a AOL-Time Warner, Disney, Viacom e Sony não são apenas companhias de mídia. Elas são árbitros globais de acesso a um vasto arsenal de experiências culturais, das quais fazem parte…

Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2009 ISBN- 978-972-8746-71-1 EDUCAÇÃO EM ANGOLA E (DES)IGUALDADES DE GÉNERO: QUANDO A TRADIÇÃO CULTURAL É FACTOR DE EXCLUSÃO Eugénio Alves da Silva Universidade do Minho esilva@iep.uminho.pt Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro mjcc@utad.pt Resumo A educação em Angola tem revelado nos últimos 5 anos progressos quantitativos e qualitativos, traduzidos no…

capazes de se comunicar e relacionar com outros de diferentes origens e hábitos culturais conhecendo e respeitando a diversidade que se apresenta no panorama social. No contexto da respectiva escola, após anos de atendimento exclusivo a alunos provenientes de famílias alemãs, atualmente convivem discentes de diversas origens socioeconômicas e culturais em decorrência do êxodo rural e urbano que descaracterizou a comunidade do entorno, outrora somente germânica. Diante deste cenário, em…