Comunidade Surda

longo da história na educação do surdo foram: o Oralismo, a Comunicação Total e o Bilingüismo. (LACERDA; LIMA e NAKAMURA, 2000). Para apreendermos o processo educacional desse sujeito e a batalha da comunidade surda em prol de um ensino integral aos componentes desta comunidade, faz-se imprescindível o entendimento destas filosofias. ORALISMO A filosofia oralista fundamenta-se na necessidade de oralizar o surdo, não admitindo a emprego de sinais,…

A Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, E Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos INTRODUÇÃO A Surdez é um defeito invisível. Costuma-se não perceber a importância da audição em nossas vidas, a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A audição é o sentido que mais nos coloca dentro do mundo e a comunicação humana é um bem de valor inestimável. Segundo dados da Organização Mundial de Saúde, 10% da população mundial tem algum déficit auditivo. Já a chamada…

encontradas, durante a etapa da Educação Infantil, pela criança surda que não tem contato precoce com a Língua de Sinais. A pesquisa foi baseada em documentos que servem como base para o ensino de surdos nas escolas da Prefeitura Municipal de São Paulo, e em autores que pesquisam sobre o tema da Educação de Surdos, enfatizando a etapa da Educação Infantil. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS SURDAS, EDUCAÇÃO DA CRIANÇA SURDA, EDUCAÇÃO BILINGUE, LÍNGUA DE SINAIS E…

erroneamente, acredite que as línguas de sinais são apenas um conjunto de pantomimas, compostas por uma combinação de gestos que permitem aos seus usuários uma comunicação rudimentar (Hickok, Bellugi & Klima, 2001), ou que, ao se comunicar, a pessoa surda esteja “escrevendo no ar” as palavras da língua oral por meio do alfabeto digital, ou, ainda, que todos os sinais sejam icônicos, isto é, a representação no espaço de seu referente. Ao contrário, as línguas de sinais são sistemas…

comunicação na família em que a surdez está inserida, enfocando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e sua influência para o fortalecimento do diálogo, principalmente entre ouvintes e surdos. Foram examinados os seguintes tópicos: o histórico da comunidade surda, a Libras e sua aquisição pela família. A metodologia empregada constituiu-se de uma pesquisa bibliográfica, seguida de pesquisa de campo. Buscou-se para fundamentar esta pesquisa, vários autores, dentre eles, Fonseca (2002),…

direitos como qualquer cidadão, sendo o maior deles o de não ser violentado na escolha da língua que deseja usar. (Professora Dra. Maria Cecília de Moura/Puc-SP) Libras é a língua da comunidade surda brasileira. Tem suas regras gramaticais próprias, possibilitando assim, o desenvolvimento linguístico da pessoa surda, favorecendo o seu acesso aos conhecimentos existentes na sociedade. Os sinais são formados a partir de parâmetros, como a combinação de movimentos das mãos com um…

uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem. C) E uma linguagem criada pelas pessoas surdas que não foram capazes de aprender a falar. D) É uma linguagem que utiliza de gestos universais e não tem gramática própria. Resposta A Uma língua de sinais ou língua gestual é uma língua que se utiliza de gestos, sinais e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME NOEVANIA CARLOS DE OLIVEIRAS RA 7297593939 Os direitos dos surdos: A comunidade surda é muito importante para a sociedade,pois há muitos anos vem sofrendo preconceitos por pessoas sem conhecimento sobre o que realmente é um problema tão grave.Nós como cidadão devemos respeita as pessoas com problemas auditivos.Os surdos.vem cada demostrando que é capaz de trabalhar, de estudar,é também tem…

possuem perda total da audição preferem ser considerada deficiente auditivo. b) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si própria como deficiente auditiva, ao passo que aquelas que possuem perda total da audição preferem ser consideradas surdas. c) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si própria como surdo, ao passo que aquelas que possuem perda total da audição preferem ser considerado surdo total. d) As pessoas com perda parcial da audição referem-se a si…

pt/index.php?ps=artigos&idt=artc&cat=23&idart=47 Resumo O presente trabalho desenvolve duas questões: a alfabetização e o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda. A alfabetização em sinais e na escrita de sinais são formas de garantir a aquisição da leitura e escrita da criança surda e o ensino da língua de sinais de forma consciente é um modo de prover o refinamento de tais processos. Além de apresentar uma análise de cada questão, este trabalho…