Libras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação á Distancia

PEDAGOGIA - CL
EAD- Sexta-Feira e Sábado
ATPS
Libras - 2013

Alda R. Santos de Resende
Andréia Luiz Vieira Ramos
Gilvania F. Riberio dos Santos
RA: 66213468-54
RA: 79827172-19
RA: 79307037-25
Leide Santos N. da Conceição
Marleide Dias Gonçalves
Sueli Vieira de Oliveira
Thais Cristina Correia
RA: 71264891-36
RA: 81417565-58
RA: 79837248-29
RA: 77586687-73

Tutora presencial: Nayara Pavani

Docente: Profa. Kate Kumada

SÃO PAULO
2013

LIBRAS
Desde a antiguidade os surdos não tinham direito algum sobre sua existência. Na Grécia antiga Aristóteles dizia que “A linguagem é que dá ao indivíduo a condição de humano”. Os espartanos asfixiavam prontamente seus filhos, cortavam a garganta ou jogavam seus filhos de um precipício nas ondas do mar, para eles era uma traição poupar uma criatura de quem a nação nada podia esperar. (Lane e Philip, thedeafexperience, 1984 p. 165)
Depois de muitos anos, já não se acometem essas atrocidades, mas essa imperfeição, é cobrada daqueles que, por algum motivo, nascem ou adquirem alguma deficiência. A imposição da normalidade é condição para a aceitação em uma sociedade onde todos são, ou deveriam ser “iguais”. Essa concepção da surdez elaborada no século XVIII se arrasta pela história da humanidade e ainda pode ser vista hoje na atuação da medicina, que de todas as maneiras, cria possibilidade de restauração da deficiência auditiva, destacando os aparatos da tecnologia como fundamentais para a vida dos sujeitos surdos. Aprendemos com aqueles que sabem conviver com as diferenças que respeitam a diversidade e que colocam a tecnologia medica a serviço de uma melhor condição de vida para o surdo e não como um impedimento para sua outra forma de estar no mundo. Como surdo pertencente a um grupo minoritário, mas que têm direitos como qualquer cidadão, sendo o maior deles o de não ser violentado na escolha da