Comunicação Na História Peter Burke

_____________________________ Prof: _______________________________ Profa. ________________________________ Profa. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas os personagens que contribuíram para que eu escrevesse mais um capitulo da minha história, em especial, ao pequeno ser que desde o dia em que ganhou vida me proporcionou uma nova vida, motivo do meu caminhar e que me faz mais humana a cada dia, meu filho amado, anjo loiro Miguel Youssef. Dedico também em especial, à…

3 Instrumentos de coleta de dados 12 7.4 Coleta de dados 12 7.5 Análise de dados 12 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 CRONOGRAMA 14 REFERÊNCIAS 15 ANEXOS 16 1 INTRODUÇÃO O professor de história enfrenta muitos desafios numa sala de aula. O maior deles talvez venha da dificuldade de leitura de imagens relacionada a história seja ela geral ou do Brasil. Ensinar uma disciplina em que a leitura de imagens seja essencial se os estudantes às vezes não conseguem descobrir o prazer de decifrar…

dos círculos eurocêntricos de abordagem dos fenômenos sociais. Filhos de pais britânicos, Anderson nasceu em Hunming, China, em 1936, e cresceu na Califórnia. Estudou em Cambridge (onde leciona hoje) e passou a se dedicar aos estudos da política e história da Indonésia e do Sudeste Asiático. É também professor emérito da Universidade de Cornell. Comunidades Imaginadas foi originalmente publicado em 1983, fazendo rapidamente grande sucesso mundial. No Brasil, o livro aparece pela…

Dezotti Dantas (Serviço Social/UEL) Everton Yukita (Serviço Social/UEL) Dione Lolis (Orientadora - Serviço Social/UEL) Palavras-chave: morte violenta; risco e vulnerabilidade; segregação sócio-espacial. RESUMO Esta comunicação pretende apresentar os dados iniciais da pesquisa que tem como objetivos centrais: conhecer os principais fatores de risco e vulnerabilidade de jovens aos homicídios por arma de fogo nas regiões e microrregiões da área urbana de…

CARVALHO TRABALHANDO QUESTÕES QUE ABORDAM A DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NA EXTENSÃO PEDRA BRANCA DO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR IVAN PEREIRA DE CARVALHO CEARÁ 2010 ANTONIO ALVES LUSTOZA CARVALHO TRABALHANDO QUESTÕES QUE ABORDAM A DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NA EXTENSÃO PEDRA BRANCA DO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR IVAN PEREIRA DE CARVALHO Plano de Ação…

KELLY DE ALMEIDA ALVES MOREIRA Artigo: A importância da disciplina de História no Ensino Médio e a prática educativa adotada por professores da Rede Pública de Ensino. KELLY DE ALMEIDA ALVES MOREIRA Artigo: A importância da disciplina de História no Ensino Médio e a prática educativa adotada por professores da Rede Pública de Ensino. Artigo científico apresentado ao Instituto

POSITIVISMO, “HISTORIOGRAFIA POSITIVISTA” E HISTÓRIA DO DIREITO Ricardo Marcelo FONSECA* RESUMO: Pretende, o autor, recontar a história do positivismo, elucidando as razões histórias do mesmo ser uma construção típica do século XIX. Para tanto, esboça os seus pressupostos epistemológicos e como eles ocorrem nas ciências humanas e na história. Na seqüência retrata os problemas da abordagem positivista e para finalizar abordando o positivismo e a história do direito. ABSTRACT: The…

algumas de nossas mais complexas habilidades cognitivas (ELLIOT EISNER). Quem decide o que é ou não arte? Às vezes, o público surpreende-se ao encontrar em um museu objetos que não supunha que fosse arte. Por exemplo: cartazes publicitários, histórias em quadrinhos, peças antigas, etc. Para Jorge Coli (2002), definir arte é difícil. No entanto sabemos que a Mona Lisa, a Divina Comédia ou a Nona Sinfonia de Beethovem são obras de arte. Mesmo sem possuir uma definição clara do…

Revista Territórios e Fronteiras V.3 N.1 – Jan/Jun 2010 Programa de Pós-Graduação – Mestrado em História do ICHS/UFMT José D’Assunção Barros∗ A ESCOLA DOS ANNALES E A CRÍTICA AO HISTORICISMO E AO POSITIVISMO Resumo: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos Annales, com ênfase na sua oposição a determinados setores do Historicismo e do Positivismo de sua época. È elaborada uma exposição inicial das ‘oposições radicais’ e ‘oposições…

correios,da telefonia,do rádio e do cinema.As pessoas passaram a ter contato com situações e culturas diferentes.O mundo não era mais apenas o local em que um grupo vivia. No decorrer do século XX,o cinema, a televisão e a internet e outros meios de comunicação,tornaram-se instrumentos intensos de trocas culturais,e os contatos individuais e sociais passaram a ter não um,mas vários pontos de origem.Desde então as trocas culturais são feitas em tal quantidade que não se sabe mais a…