Comunicação Interna Nas Ies

aplicação da Lei, nem sempre os princípios têm sido considerados. Tais como: a Lei atual confere maior credibilidade às IES na organização de seus cursos; a autonomia pedagógica é, de há muito, uma das características do ensino superior do Brasil; as universidades é dado o direito de autorizar seus próprios cursos, em evidente demonstração da credibilidade legal por elas conquistada; as IES merecem espaço acadêmico necessário ao desenvolvimento de suas atividade, até mesmo para que…

Baptista Diretora Geral e de Pós-Graduação Claudia Bittencourt Diretor de Educação Eduardo Parente NAPI/JK Regulamento do Estágio Supervisionado das Licenciaturas – Unificado 2 FACULDADE JK SUMÁRIO Identificação da Mantenedora e IES ................................................................................... Histórico das Instituições de Ensino da Rede JK ................................................................. Regulamento do Estágio…

pelasrelações. Líder no mercado brasileiro de cosméticos, fragrâncias e higiene pessoal, a empresa comercializa seus produtos através de revendedoras, que vendem por catálogos, e não possui nenhuma loja física. Este estudo visa analisar a presença e a comunicação digital da empresa, citando concorrentes e analisando os formatos, atitudes, hábitos dos consumidores da marca em redes sociais. 3. OBJETIVOS Analisar a presença digital da empresa nas redes sociais, bem como a funcionalidade e…

nas IES, pode-se iniciar refletindo sobre o significado etimológico do termo avaliar. Avaliar significa conferir valor a alguma coisa, dar valia, o que por si não constitui uma atitude isenta. Ora, no sistema de avaliação das IES estão inseridas escolhas que dizem respeito às políticas executadas, às opções da elaboração do projeto pedagógico, bem como aos métodos avaliativos aplicados. A avaliação no contexto brasileiro surge de uma espécie de mecanismo indicador da qualidade…

|Circular |7 | |.............................................................................................................. | | |Comunicação Interna ........................................................................................ |8 | |Convite |9 …

competências. Entende-se que a responsabilidade pela formação integral do indivíduo, inserido em uma sociedade na qual pleiteia desenvolver não somente a inclusão social, mas também a economia e a política foram delegadas às Instituições de Ensino Superior (IES). Essas Instituições objetivam difundir o conhecimento universal e específico, por meio do ensino, articulado com professores e alunos, mediante a pesquisa científica e de extensão. Espera-se, conquanto, que o profissional…

entidades privadas ou PJ de direito privado. • Tributos de natureza fiscal: têm por finalidade preponderante arrecadar dinheiro. Ex: IR, IPTU, IPVA. • Tributos de natureza extrafiscal fiscal: têm como preponderantes outras finalidades. Ex: II, IE. • Tributos reais: são aqueles em que a lei tributária valoriza, objetivamente, a operação ou o bem envolvidos na relação jurídica tributária, desconsiderando as características pessoais do contribuinte. Ex: IPVA. • Tributos…

pela Comissão, designada pela Direção Geral do IFMA Campus Codó por meio de Portaria;  Declaração da Coordenação do Curso de origem, informando se o candidato é aluno regular (Para o caso de transferência interna ou externa);  O candidato inscrito a uma vaga para transferência (interna ou externa), que não entregar o histórico escolar da graduação e a declaração de regularidade na data da realização da prova de redação (12/06/2013) estará automaticamente eliminado. 2.11. Para…

SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a complexidade do universo individual e da organização como um todo: seus aspectos macro-estruturais, filosofia, missão, cultura, valores, sistemas de gestão e o “ajustamento” das pessoas,…

MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/ES CFS-A 1-2/2015 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE SELEÇÃO (MODALIDADE “A”) AO CFS A 1-2/2015 2014 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/ES CFS-A 1-2/2015 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE SELEÇÃO (MODALIDADE “A”) AO CFS A 1-2/2015 2014 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA