Comunicação Global E Aprendizagem

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Sociocultural Disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação Direcção-Geral de Formação Vocacional 2004/2005 Programa de TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver ..………. …. Orientações Metodológicas /…

informação é cada vez mais digital e podemos mesmo observar, como refere Terceiro (1997), a transição do Homo Sapiens para o Homo Digitalis. Nesta cidade global, sem fronteiras - uma Telépolis internacional, como descreveu Javier Echeverría (1994) -, as tecnologias da informação e comunicação alteraram e continuam a alterar os processos de comunicação, de produção, de criação e até de circulação de bens ou serviços, mudando radicalmente a nossa percepção do espaço e do tempo, a nossa…

necessidades educacionais especiais pela porta da frente, é preciso conhecer as características de cada síndrome ou deficiência. O primeiro passo é entender as diferenças entre os dois termos. • Deficiência é um desenvolvimento insuficiente, em termos globais ou específicos, ou um déficit intelectual, físico, visual, auditivo ou múltiplo (quando atinge duas ou mais dessas áreas). • Síndrome é o nome que se dá a uma série de sinais e sintomas que, juntos, evidenciam uma condição…

história da humanidade. Estamos perante uma nova mudança paradigmática. O desenvolvimento acelerado das Novas tecnologias está a provocar uma metamorfose global e radical. Estas mudanças profundas, levam a que cada um de nós tenha de pensar sobre algumas das características da sociedade da informação: A globalização: o mundo transformou-se numa “aldeia global”. Podemos visualizar em direto acontecimentos que acontecem do outro lado do mundo; A velocidade: durante muito tempo a história…

globalização começa com a ec onomia e d eriva da necessidade de um país negociar com outro. Nenhum país do Globo é auto - suficiente, ou seja, nenhum país é capaz de suprir, sem a ajuda de outros, todas as suas necessidades de insumos, aprendizagem tecnológica, alimentação, saúde, produç ão industrial, educação, cultura, etc. Esse contato obrigatório de compra e venda de produtos e matéria - prima entre as nações faz com que uma absorva parte da cultura da outra, e…

mundo do trabalho onde se observa que a busca por melhores condições de aprendizagem que garanta ao funcionário uma melhoria da sua empregabilidade é muito maior do que a busca por uma empresa que ofereça mais segurança no emprego. Os Centros de Desenvolvimento Profissional não são conjuntos de salas de aula, mas sim estruturas de processos organizacionais que permitem a criação e sistematização de uma cultura de aprendizagem contínua, com a utilização de inúmeras ferramentas teóricas e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome Marcos André dos Santos Ferreira RA 4610898078 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento sob orientação do…

O Ensino-aprendizagem dos novos tempos:experiência em publicidade e propaganda da UMESP Adriana Azevedo e Elizabeth Moraes Gonçalves (Universidade Metodista de São Paulo – UMESP) “Um educador é um fundador de mundos, mediador de esperanças, pastor de projetos”. (Rubem Alves) Princípios Comuns de Aprendizagem Tem sido uma exigência constante nos cursos de comunicação o desenvolvimento de um trabalho pedagógico diferenciado. O dinamismo dos cursos e o turbilhão da vida moderna, no qual

Programáticos e Processos de Operacionalização -------------- 34 Autores e Obras para Leitura Obrigatória ------------------------------------ 42 Sugestões Metodológicas ------------------------------------------------------ 43 Desenvolvimento da Aprendizagem dos Diferentes Domínios da Língua -- 45 Avaliação ----------------------------------------------------------------------- 51 Bibliografia --------------------------------------------------------------------- 52 3 10ª, 11ª E 12ª…

Introdução As TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação), de maneira simplória, é o uso de recursos tecnológicos, em especial, voltado para o aplicação de tal no ensino de ciências, usando como principal recurso tecnológico os Software educativo, com a finalidade de ser uma ferramenta auxiliar na prática de ensino, sendo inserido no contexto escolar com a função de ser um catalisador educativo. Vale ressaltar que as TIC não estão restritas à educação, mas também podem ser muito útil na…