resenha

destas crianças, a leitura solidária quer estimular e despertar nestes alunos o prazer de ler.E assim podendo proporcionar a possibilidade de acesso ao livro tanto na sala quanto na biblioteca escolar. Dentro da sala teremos um cantinho destinado a leitura onde vai ter livros gibis ,e o aluno pode tanto ler na sala quanto escolher o livro e estar levando para casa , assim a familia também pode estar participando do projeto lendo o livro com seu filho. Aprender a ler, é aprender a ler o mundo ,compreender seu contexto numa relação dinâmica vinculando linquagem e realidade,e tornar-se capaz de usar a leitura como meio de conciencia da realidade.(PAULO FREIRE 2009) Objetivos gerais; Desenvolver uma prática pedagógica que motive aos alunos ao habito de ler, proporcionando momentos extrovertidos e agradaveis de leitura,provocando o gosto pela diversidade textual. Promover e incentivar o desenvolvimento do processos de comunicação, da criatividade e da imaginação através da busca das crianças, o que ela entedeu da história e da produção de um livro. Objetivos especificos Estimular a leitura por prazer. Oferecer tempos e espaço de leitura direrentes ao da escola para as crianças e familiares. Desenvolver as capacidades das habilidades liquisticas:falar ,escultar, ler, escrever. Estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções,fantasias e imaginação. Praticar escrita formar palavras . Ampliar o repertorio de leitura. Partipação em situação de contos e…

percebida por quem recebe.A barreira pessoal é algo que impede de se auto-melhorar.O medo e o receio são uma barreira que impede o ser humano de se comunicar e se expressar em um ambiente.A sêmantica sao aquelas que ao decorrer,do uso inadequado de uma linquagem não comum,isto é,não fazem parte de um repertorio. Questão avaliativa do tema 3:Questão 7 R:O sistema da negociação de forma sistématicas que compõe as habilidades humanas técnicas e conceito do negociador.O conceito genérico…

QUADRO 1 IDENTIFICAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO EM ANÁLISE quadros apresentados abaixo em uma sequencia que deverá ser seguida para que se perceba o processo de construção do material que compõe o conteúdo da obra. QUADRO 1 IDENTIFICAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO EM ANÁLISE Título Autor Ano/Série Editora Geografia: TantosLugares...Tantas pessoas Ana Luisa Lins Ano: 2010 1ª Série Editora: FTD S.A Escola : Cidade: Rede municipal (x ) Estadual (…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia nome: ANDREIA BILUCA LOPES eixo tematico:o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Vitoria E.s 2013 nome andreia biluca lopes eixo tematico: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [O tabalho do…

variável de processo fazendo com que seu valor seja igual ou aproximadamente igual ao valor do set point. O termo variável de manipulada é abreviado por VM e também é denominada sinal de controle ou sinal de correção da variável de processo. A variável manipulada sofre influência direta do controlador. Em outras palavras, cada tipo de controlador (ação de controle) produz um tipo de sinal para variável manipulada que por sua vez irá corrigir a variável de processo. Essa correção…

DINÂMICAS SOB CONTROLE Idade: a partir 2 anos Objetivo: favorecer a coordenação motora e a interação 1.Forme duplas ou trios 2.Coloque uma música infantil bem animada 3.Explique que os alunos devem andar segurando no ombro do colega como se fosse trenzinho. 4.O primeiro da fila deve conduzir os outros, andando em linha reta, em círculos, de ré e em zigue-zague conforme o ritmo da música. 5.Quando começar a segunda canção, peça que troquem de grupo e ocupem outra posição…