Comunicação E Expressão Tele Aula I

Profª Wanda Cardoso 1. O HOMEM, A LINGUAGEM E A COMUNICAÇÃO Desde os primórdios, o homem sempre quis se comunicar, a fim de compartilhar seus pensamentos, ideias e experiências de mundo. A aquisição da capacidade de transmitir uma determinada mensagem e ser compreendido pelo seu interlocutor tornou-se uma espécie de busca incansável do indivíduo através dos tempos, e, por esse motivo, o homem está sempre desenvolvendo novas formas de comunicação. Há vários meios eficazes para a…

2 Retroprojetor 15 4.3 Flipchart 16 4.4 Slides (35 mm) 17 4.5 Filme 18 4.6 Vídeo Cassete 19 4.6 Microcomputador 20 4.7 Quadro Magnético 21 4.8 Epidiascópio ou Episcópio 22 5. ANÁLISE DOS TIPOS DE COMUNICAÇÃO 23 5.1 Barreiras na Comunicação 23 5.2 TÉCNICAS DE REALIMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO 23 5.2.1 Perguntas Diretas do Apresentador 24 5.2.2 Contato Visual 25 5.2.3 Exercícios 26 5.2.4 Perguntas dos Ouvintes 26 5.3 técnicas de perguntas e respostas 27 5.3.1 Técnicas de…

Língua Portuguesa Questões comentadas do CESPE/UnB Prof. Fernando Pestana – Aula 00 AULA 00: DEMONSTRATIVA 1234SUMÁRIO RESUMIDO Apresentação Conteúdo Programático + Cronograma Questões do CESPE/UnB Gabarito Comentado PÁGINA 01 03 04 26 Apresentação Salve, salve, meus alunos inquietos! Grande satisfação é estar em uma equipe que preza a excelência em materiais didáticos voltados para pessoas que aspiram a um cargo público de alto nível. Fui convidado pelos coordenadores do…

E R NO L I V R O DIDÃTICO: ESTADO DA A R T E Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado junho/1989 São Paulo ETNDAÇÃO CAIUOS CHAGAS DIRETORIA Rubens Murillo Marques Diretor Presidente Gerhard Malnic Diretor Vice-presidente Nelson Fontana Margarido Mretor Secretário Geral Catharina Maria WiLma Brandi Diretora Secretária Reinholt Ellert Diretor Tesoureiro Geral Eugênio Aquarone Diretor Tesoureiro DEPARTAMENTO DE PESQUISAS E l C C I I A s DJA'O?I Coordenasão Bernardete Angelina Gatti F i c…

com os estudos sobre a Formação Continuada de Professores a partir de uma perspectiva crítica e emancipadora, bem como os referenciais teóricos acerca dos processos pedagógicos viabilizados pela implementação das tecnologias de informação e comunicação. A metodologia utilizada para a realização dos estudos se identifica com os paradigmas da pesquisa qualitativa, a partir de uma metodologia que considera a possibilidade de triangulação de dados e a utilização de uma variedade de…

tudo o que serve para todo mundo. É um personagem sinistro, que apesar de não ter nem o seu nome revelado ( característica machadiana) . Destaca-se como um personagem que ludibria os personagens principais. Este trabalho foi desenvolvido na sala de aula do 9º ano do Centro de Educação Deputado Pedro José – CE onde se buscou desenvolver esta proposta junto aos alunos. Considerou-se como o conto de Machado de Assis pode contribuir para a aprendizagem da leitura e da escrita, desenvolvendo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICSC – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JORNALISMO 2º/3º semestres – 2014 / 1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Análise de Mídias- Os Movimentos Sociais Movimento Estudantil Ana Paula Borges de Brito RA: B7111I-0 Débora Rayanne RA: B7555I-7 Lucas Caio RA: B8472I-7 Victor Hugo RA: B847JE-9

leis e projetos de lei que querem obrigar o povo a falar corretamente, sob pena de multa! É a velha mania brasileira de escamotear os problemas, tentando resolvê-los por decreto e pela aplicação de penas, como no apagão. E os profissionais de Comunicação, como fazem uso da língua portuguesa? Como redigem? Como falam? Como se apresentam, discursam? Não raro vemos tropeçando também no uso do vocabulário, por exemplo, eles entraram depois de ter “abrido” a porta... É inacreditável que,…

primeira vista o texto descreve um menino com uma caixa que vai se enchendo ao longo de diversas entregas, porém um olhar mais atendo deixa ver que a intenção não é apenas esta, mas sim demonstrar todo um universo subjetivo. Assim como o texto da unidade I estratégias de leitura e escrita de textos científicos aplicado no VI ED desse semestre. O termo texto em forma de gênero é empregado em mais de uma área de estudo foi comparado o menino tomou a forma do gênero e a caixa ocupou, por…

compreender e interpretar um texto a partir de seu conhecimento prévio agregando novos conhecimentos, de acordo com seu contexto e visão do mundo. É capacidade humana produzir sentido. 2. GÊNEROS TEXTUAIS Os Gêneros textuais são diferentes formas de expressão de um texto, são as formas como as estruturas compõem diferentes tipos de textos. Essas estruturas mantêm padrões de escrita e por esse motivo são reconhecidas socialmente, sendo que cada local, região, ou país possuem as suas,…