Comunicação E Expressão Prova Presencial

A oferta da educação a distância vem crescendo no Brasil e no mundo e preocupa-se em oferecer o que há de mais avançado para o desenvolvimento dos alunos e para prepará-los para uma sociedade do conhecimento mediada pelas Novas Tecnologias de Comunicação e Informação. Esta proposta abre novas possibilidades aos alunos, tais como uma aprendizagem colaborativa em que a construção do conhecimento é partilhada com os pares, o desenvolvimento da autonomia que propicia um papel ativo ao aluno nos eu

Reitoria e Comissão Permanente para os Vestibulares Palavra do Pró-Reitor Objetivos e Características Como é o Vestibular Unicamp Padronização das Notas e Classificação dos Candidatos Relação de Cursos Processo de Inscrição Orientação sobre as Provas Provas de Habilidades Específicas Lista de Convocados e Matrícula Instruções para Matrícula Saiba o que Estudar Normas do Vestibular Dados do Vestibular 2014 Linhas Urbanas que Atendem a Unicamp Campus de Campinas Calendário Inscrições -…

ligue ou marque um plantão de dúvidas presencial. As questões serão corrigidas pelo Professor e você receberá de volta as folhas com as correções e observações. Se você acertar mais de 50% dos exercícios do Caderno de Atividades, o professor o considerará APTO A REALIZAR EXAMES PRESENCIAIS. Aí você já pode agendar o seu Exame Presencial no INED (veja as datas em “cronograma”). Você precisa ter novamente um aproveitamento de 50% nos Exames Presenciais para ser considerado…

ligue ou marque um plantão de dúvidas presencial. As questões serão corrigidas pelo Professor e você receberá de volta as folhas com as correções e observações. Se você acertar mais de 50% dos exercícios do Caderno de Atividades, o professor o considerará APTO A REALIZAR EXAMES PRESENCIAIS. Aí você já pode agendar o seu Exame Presencial no INED (veja as datas em “cronograma”). Você precisa ter novamente um aproveitamento de 50% nos Exames Presenciais para ser considerado…

EDUCATION 1.1 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Conforme pesquisa realizada na rede mundial de computadores, ao digitar a expressão “Coaching” no site www.google.com.br, em 27 de janeiro de 2014, obtive aproximadamente 74.000.000,00 (setenta e quatro milhões) de resultados. Em uma incipiente leitura, percebe-se o quanto aquela expressão vem sendo discutida e difundida naquele meio de comunicação midiático. Considerando a credibilidade dos textos, para a Wikipédia, Coaching é um processo definido…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

FACULDADES SPEI PLANO DE ENSINO Curso(s): BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - BSI Disciplina: COMUNICAÇÃO VERBAL E ESCRITA Ano: 2014 Período: 2º Semestre: 02-2014 Carga horária: 80 horas Professor (a): OLIVIR CHAVES EMENTA Linguagem: escrita, oral, verbal e não verbal. Comunicação, linguagem e funções. Leitura, análise e construção de texto. Conceituação da língua padrão. Elementos de coesão e coerência. Produção textual. Diversidades textuais e suas

especialização profissional, capaz de atender a todos aqueles que procuram manter-se atualizados em relação às permanentes mudanças na ordem econômica mundial. Nesta nova sociedade, tanto as mudanças sociais quanto as tecnologias de informação e comunicação vêm se desenvolvendo em ritmo acelerado , criando, juntamente com novos estilos de vida, novas formas de ver o mundo e de consumir, novas maneiras de ensinar e aprender. Azevedo e Quelhas reforçam sobre a ampliação destas novas…

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estabelecidas neste Edital que possuem como referência o Manual de Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos do Núcleo Acadêmico da Reitoria da UNA. Art. 2º - O PROJETO APLICADO deverá ser planejado, projetado e executado a partir das disciplinas presenciais cursadas pelo aluno no módulo o qual o PA está previsto. Art. 3º - O PA será desenvolvido, obrigatoriamente, em grupos de no mínimo 5 e no máximo 8 alunos participantes, sem interferência prévia dos professores ou coordenadores de…