Comunicação E Expressão I

Ficha de Leitura Graduandos do I Semestre de Geografia – UESB. 2. Cabeçalho: Os mapas na geografia, um texto de: Fonseca, J.C. 2.1 Obra As obras das apostilas I e II se referem aos mapas na geografia e citam sobre suas noções gerais, bem como seu uso e funcionalidade. A primeira apostila procura, de forma didática, analisar os aspectos do mapa, mostrando que além deste, ainda existem outros dois tipos: o cartograma e a carta, e então é feita a descrição…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIPÊ COMPONENTE: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1.QUESTÃO Sobre a tira, analise as afirmativas. I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade linguística regional. II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras. III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-se mais inteligível. IV - O produtor da tira…

10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Fernando Henrique Cardoso: Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciona a seguinte Lei: Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Presidência da República Casa Civil LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. O que diz a Lei: Serviços públicos, empresas concessionárias, publico em geral , instituições…

Local atual CE COMUNICACAO E EXPRESSAOD253-FS2P54-0154-20132 Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2)PULAR PARA CONTEÚDO DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES Opções de gerenciamento do menu Menu curso: CE COMUNICACAO E EXPRESSAO (D253-FS2P54-0154-20132) Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações da Equipe Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) PULAR PARA MENU DO CURSOPULAR…

Revisar envio do teste: Atividade 1 Conteúdo Usuário PEDRO ROBERTO MONTEIRO DE SOUZA Curso LET01007 - COMUNICAÇAO E EXPRESSAO (VAN.0) - 201411.01104 Teste Atividade 1 Iniciado 10/03/14 15:44 Enviado 14/04/14 15:34 Status Completada Resultado da tentativa 1 em 1 pontos Tempo decorrido 839 horas, 49 minutos Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no fragmento a seguir: Ele: – Pois é. Ela: – Pois é

consolidação e o desenvolvimento da democracia dependem da existência de liberdade de expressão; PERSUADIDOS de que o direito à liberdade de expressão é essencial para o avanço do conhecimento e do entendimento entre os povos, que conduzirá a uma verdadeira compreensão e cooperação entre as nações do Hemisfério; CONVENCIDOS de que, ao se obstaculizar o livre debate de idéias e opiniões, limita‐se a liberdade de expressão e o efetivo desenvolvimento do processo democrático; CONVENCIDOS…

consiste o trabalho do ILS? I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral (ou vice-versa). IV) Levar ao conhecimento do surdo alguns tópicos que são dittos peloa orador da forma que melhor lhe ocorrer. V) Inserir o surdo em um contexto social. As afirmativas corretas são: e) I e III…

correta: Resposta Selecionada: Corretaa. A expressão ciência básica refere-se ao estudo desinteressado da ciência, voltado para ampliar o conhecimento humano, sem preocupar-se com sua utilidade. Resposta Correta: Corretaa. A expressão ciência básica refere-se ao estudo desinteressado da ciência, voltado para ampliar o conhecimento humano, sem preocupar-se com sua utilidade. Pergunta 2 Leia atentamente as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta. I) A utilização dos métodos e…

que afetam a regulação gênica ou a dosagem Estrutura normal da proteína Proteína Anormal Causa da Patologia Perda de função da Proteína Ganho de função Quantidade diminuída Quantidade aumentada Propriedade nova Expressão imprópria (rara) (época e/ou lugar errados) Expressão ectópica (cânceres) Figura 1: Esquema geral dos mecanismos pelos quais as mutações que causam doenças produzem a patologia associada Figura 2: Uma pequena parte do mapa metabólico humano, mostrando as conseqüências

elaboração remonta ao ano de 1995, começaram a chegar às escolas a partir do final de 1997, quando o MEC publicou o primeiro conjunto de documentos, destinado às quatro séries iniciais do ensino fundamental, com ampla divulgação pelos meios de comunicação. A partir de então, suscitaram discussões em que se polarizam posições que vão desde a adesão entusiasmada à total rejeição. Em meio às expectativas quanto às suas implicações e possíveis repercussões nas salas de aula do ensino…