Comunicação E Expressão Atividade

.......................................09 5. REFERENCIAS......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Os gêneros textuais são meios utilizados para a efetivação da comunicação verbal e seu trabalho propiciar a participação do individuo na construção de sentido do texto, trabalhar gêneros na sala de aula amplia as possibilidades do uso da linguagem do aluno através de textos que fazem parte da realidade do meio em que

A comunicação de massa naturalmente se integra à comunicação global, sobretudo diante dos fenômenos contemporâneos permitidos pelas tecnologias da informação. Denis McQuail sintetiza o que entende como essencial nas respostas de uma pesquisa de um processo comunicacional em alguns pontos: - Quem comunica a quem? (fontes e receptores) -Por que comunica? ( Funções e finalidades) -Como se produz a comunicação? (canais, linguagens, códigos) -Acerca de quê? (conteúdo, objetos de…

Visuais • Expressão e comunicação na prática dos alunos em Artes Visuais; • As Artes Visuais como objeto de apreciação significativa; • As Artes Visuais como produto cultural e histórico. Música • Comunicação e expressão em música: interpretação, improvisação e composição; • Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical; • A música como produto cultural e histórico: música e sons do mundo. Teatro • O teatro como…

FACULDADE ALFREDO NASSSER PROFESSOR: ARCÊNIO PIRES ACADÊMICO: THIAGO JOSÉ DE SOUZA TURMA: DM7 Liberdade de Expressão e a Responsabilidade Civil O presente artigo tem o objetivo de abordar aspectos gerais sobre a responsabilidade civil na sociedade brasileira, tendo como parâmetro ideológico a liberdade de expressão e o princípio da dignidade da pessoa humana, levando em consideração a linha tênue que existe entre os atos de imprensa visando…

processo criador da criança e não o produto que realiza”, “aprender a fazer, fazendo” e “genuína e espontânea expressão infantil”. As idéias do filósofo inglês Herbert Read encabeçou o que se chamou “Movimento da Educação através da Arte”, manifestação mais conhecida como tendência da livre sendo também influenciada pelo trabalho inovador de Viktor Lowenfeld. A revisão crítica da livre expressão e a investigação da natureza da arte como forma de conhecimento foi o próximo passo…

PRINCIPIO DA LIBERDADE Liberdade de expressão é o direito de manifestar livremente opiniões, ideias e pensamentos. É um conceito basilar nas democracias modernas nas quais a censura não tem respaldo moral. ------------------------------------------------- No Brasil No Brasil, desde a Constituição do Império havia a garantia da liberdade de expressão, o que foi preservado até a Constituição de 1937. Já no período conhecido como Estado Novo durante

grafia e os Sinais das palavras, a partir de um tema; • Instrumentalizar os acadêmicos para o estabelecimento de uma comunicação funcional com pessoas surdas; • Favorecer a inclusão da pessoa surda no contexto escolar e acadêmico; • Expandir o uso de LIBRAS legitimando-a como uma linguagem oficial do Brasil; • Contemplar os conteúdos gerais para a comunicação visual, baseada em regras gramaticais da Língua de Sinais e da Cultura Surda; • Identificar o papel do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 LIBERDADE DE EXPRESSÃO 11 2.1 História da Liberdade de expressão no mundo 14 2.2 História da Liberdade de expressão no Brasil 16 3 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 19 3.1 Comunicação de massa 20 3.1.1 Mídia impressa 21 3.1.2 Rádio e televisão 22 3.2 Outros meios de comunicação (cinema e Internet) 24 4 A EFETIVIDADE DOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL 28 4.1 Finalidade Educativa 31 4.2 Finalidade artística 35 4.3 Finalidade Cultural 37 4

Constituição da República de 1988 garantiu, de forma ampla, o exercício das liberdades e expressão, imprensa e informação. No seu artigo 5˚, incisos IX e XIV, a Constituição assegurou a todos os cidadãos a livre expressão das atividades intelectual, artística, cientifica e de comunicação e o amplo acesso à informação. Estabeleceu, ainda, no caput de artigo 220, que a manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação não devem sofrer restrição sob qualquer forma, processo…

reflexões que culminam em quatro principais objetivos para o ensino de língua materna. O primeiro objetivo é desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua. Competência comunicativa é saber adequar a língua às diferentes situações de comunicação. Tal competência implica outras duas: a gramatical, também chamada de lingüística, e a textual. A competência gramatical é a capacidade de gerar seqüências lingüísticas gramaticais aceitáveis como uma construção da língua. Já a…