Atividade comunicação e expressão

Leia o artigo: “Pragmaticamente falando de (des) entendimentos Na comunicação verbal”, de LUZIA SCHALKOSKI DIAS1 e ELENA GODOI2. Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index. php/expectativa/article/view/992/844 Após a leitura atenta do artigo, responda às questões a seguir: 1- Defina o termo polidez de acordo com o enfoque moderno. (valor= 1,5) Resposta: É o entendimento da polidez como fruto da necessidade humana de manter o equilíbrio nas relações interpessoais e a sua manifestação externa seria o conjunto de estratégias linguísticas que podem ser utilizadas por um falante para evitar ou reduzir o conflito com o interlocutor quando os interesses de ambos não coincidem. 2- Explique a sigla FTA. (valor= 1,0) Resposta: No modelo de Brown & Levinson (doravante B & L) uma ameaça à face da pessoa se denomina um ato ameaçador à face (Face – Threatening Act – FTA) e tais atos ameaçadores geralmente requerem alguma forma de atenuação ou reparo verbal para não resultarem em fracasso na comunicação. 3- Como os falantes calculam “o peso de seus atos de fala” para definir a polidez? (valor=1,0) Resposta: A partir de três variáveis sociais: a distância social percebida entre o ouvinte e o falante, a diferença de poder percebida entre eles e o peso cultural do ato de fala. 4- Descreva a polidez positiva e negativa e suas estratégias (valor= 2,0): Positiva: Expressão de apreço, por parte do falante, pela face positiva…

PERGUNTA 1 Analise as afirmações, tendo em vista o conteúdo referencial da unidade: I- O locutor é aquele que produz a mensagem para o alocutário. II- Uma apresentação de teatro pode ser entendida como um texto. III- As funções da linguagem estão relacionadas aos elementos da comunicação. IV- A arquitetura pode ser compreendida como uma linguagem. São verdadeiras as afirmações: RESPOSTA: E a) I e II, apenas. b) III e IV, apenas. c) I, II, e III, apenas. d)…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A intertextualidade é um recurso muito presente na literatura e mídias contemporâneas e permite o diálogo entre textos. Em geral, pode ser tomada como intertextualidade implícita e explícita. Assinale a alternativa que contém um intertexto explícito nos fragmentos abaixo, de autoria de Machado de Assis. Resposta Selecionada: Correta d) Fui sempre contrário ao júri, - disse-me aquele amigo, - não pela instituição em si, que é liberal, mas porque me…

Comunicação e Expressão ATIVIDADE 1 Pergunta 1 1. \l " 1. Analise as afirmações, tendo em vista o conteúdo referencial da unidade: 2. I- O locutor é aquele que produz a mensagem para o alocutário. 3. II- Uma apresentação de teatro pode ser entendida como um texto. 4. III- As funções da linguagem estão relacionadas aos elementos da comunicação. 5. IV- A arquitetura pode ser compreendida como uma linguagem. 6. São verdadeiras as afirmações: 7. 8. 9. a) I e II,…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ATIVIDADE 1) (Resposta) Transformar poema em e-mail... hoje me desfiz dos meus bens vendi o sofá cujo tecido desenhei e a mesa de jantar onde fizemos planos o quadro que fica atrás do bar rifei junto com algumas quinquilharias da época em que nos juntamos a tevê e o aparelho de som foram adquiridos pela vizinha testemunha do quanto erramos a cama doei para um asilo sem olhar pra trás e lembrar do que ali inventamos aquele cinzeiro de cobre…

Observe a imagem: ‘We Can Do It!’, feito por J. Howard Miller A tela à esquerda é uma pintura; ela foi totalmente recriado a partir de balas de goma, cujo resultado podemos ver na imagem à direita. Podemos dizer que para a reconstituição desse quadro, o tipo de intertextualidade usado foi: Resposta Resposta Selecionada: a) a estilização, pois foi mantido o original e acrescentado elementos (outro material, as balas de goma) que não pertenciam a ele. Resposta Correta: …

sequência de introdução, apresentação da ideia principal e desenvolvimento do tema. Resposta Correta: a) Martin Luther King preparou seu discurso com intenção de mostrar suas ideias e persuadir as pessoas de suas convicções, usando de uma sequência de introdução, apresentação da ideia principal e desenvolvimento do tema. Feedback da resposta: O discurso citado é muito famoso, foi realizado em 1963, em Washington, e até os dias de hoje é um dos símbolos da luta contra o racismo e…

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: Resposta Selecionada: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro,…

textual pode ser definido como: Resposta Selecionada: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Resposta Correta: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Feedback da resposta: Segundo o autor, um gênero são textos materializados que…

Pergunta 1 A intertextualidade é um recurso muito presente na literatura e mídias contemporâneas e permite o diálogo entre textos. Em geral, pode ser tomada como intertextualidade implícita e explícita. Assinale a alternativa que contém um intertexto explícito nos fragmentos abaixo, de autoria de Machado de Assis. a) Como se chama? perguntou o presidente. b) Ideias e palavras iam assim rolando na minha cabeça, sem eu dar pelo resumo dos debates que o…