Comunicação E Expressão 8

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE DIREITO Liberdade de Expressão versus o Direito de Imagem. Porto Alegre 2012 Liberdade de Expressão versus o Direito de Imagem. Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Porto Alegre 2012

COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL EFICAZ: CINCO ELEMENTOS CRÍTICOS Myron R. Chartier Há cinco componentes que distinguem claramente os bons dos maus comunicadores. Tais componentes são Auto-imagem, Saber Ouvir, Clareza de Expressão, Capacidade para lidar com sentimentos de contrariedade (irritação) e Auto-abertura. AUTO-IMAGEM (ou autoconceito) O fator isolado mais importante que afeta a comunicação entre pessoas é a sua auto-imagem: a imagem que têm de si mesmas e das situações que…

Pergunta 1 a. Ponto de articulação. b. Expressão facial. c. Configuração de mão. d. Movimento. e. Direção. 0,5 pontos Salvar resposta Pergunta 2 a. Configuração de ponto. b. Ponto de articulação. c. Movimento. d. Expressão facial. e. Orientação. 0,5 pontos Salvar resposta Pergunta 3 a. Filho(a)-solteiro(a)-mulher. b. Solteiro(a)-mulher–homem. c. Casado(a)-filho(a)-mulher. d. Homem-solteiro(a)-filho(a). e.…

COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL EFICAZ : CINCO ELEMENTOS CRÍTICOS Myron R. Chartier Há cinco componentes que distinguem claramente os bons dos maus comunicadores. Tais componentes são Auto-Imagem. Saber ouvir, clareza de Expressão, Capacidade para lidar com Sentimentos de Contrariedade (irritação) e Auto-abertura. 1) AUTO IMAGEM (OU AUTOCONCEITO) O fator isolado mais importante que afeta a comunicação entre pessoas é a sua auto-imagem - a imagem que têm de si mesmas e das…

Linguagem, língua, discurso - Registros da língua falada e escrita – Alguns casos de correção gramatical – Vocabulário formal e informal - Conotação e Denotação – Texto “Palavras e idéias” Noções elementares de Comunicação e Linguagem * Linguagem é tudo aquilo que permite a comunicação entre os homens. É a representação do pensamento por sinais. Se a linguagem se vale unicamente de “imagens”, dizemos que é não-verbal. Se, de outra forma, ela se vale unicamente de palavras, ela…

INTERACÇÃO DE GRUPO SESSÃO 2. DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL SESSÃO 3. PROCESSO COMUNICATIVO, COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL MODULO II. DESENVOLVIMENTO DE CONFIANÇA SESSÃO 4. DESENVOLVIMENTO DE CONFIANÇA SESSÃO 5. DESENVOLVIMENTO DE CONFIANÇA MODULO III. EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS SESSÃO 6. EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS SESSÃO 7. RECEPÇÃO DE EMOÇÕES POSITIVAS MODULO IV. ASSERTIVIDADE E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SESSÃO 8. ASSERTIVIDADE E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Escola EB 2,3 Bartolomeu Dias 1…

Trabalho de Cidadania – 2º bimestre 1)Subtema: Liberdade de Expressão 2)Título: 3)Enredo: O vídeo consistirá em uma entrevista com os moradores de São Paulo, apresentando a visão destes sobre como a liberdade de expressão se define na cidade e se há ou não algum tipo de censura sobre ela. 4)Linguagem: 5)O que se pretende com o vídeo? Qual a abordagem que será adotada para sensibilizar a sua audiência?: O objetivo do vídeo é levar a audiência a refletir sobre a questão da…

organização dos conteúdos escolares em “áreas de conhecimento” • Uma inovação apresentada nos PCN é a introdução dos chamados “temas transversais”. • A partir disto há um detalhamento que inclui a especificação de conteúdos e objetivos (apenas para 5 a 8), de critérios e orientações para o processo de avaliação, bem como de orientações didáticas para o tratamento de cada área ou tema. A organização da área: Arte O conjunto de conteúdos está articulado dentro do contexto…

ter quatro combinações possíveis destas variáveis (00, 01, 10, 11) podendo selecionar quatro canais de entrada (n=22=4). Com três (m=3) podem ser obtidas oito combinações diferentes (000, 001,...) sendo possível selecionar oito canais de entrada (n=23=8). Dentre as inúmeras aplicações nos sistemas digitais podemos citar: ◦ ◦ ◦ ◦ ■ ■ ■ ■ seleção de informações digitais para um determinado circuito; seleção de informações digitais para transmissão a um outro sistema digital; serialização…

Educativo……………………………………………………………..6 4.1. – Caracterização do Grupo…………………………………………………………………6 a) Grupo de crianças………………………………………………………………………6 b) Lista de crianças – Sala Azul …………………………………………………………7 c) Agregado familiar……………………………………………………………………….8 d) Contactos Encarregados Educação………………………………………………….9 e) Actividades Extracurriculares………………………………………………………..10 f) Actividades Curriculares………………………………………………………………10 4.2.…