Computadores Pedagógicos Ensino Fundamental

ELISANGELA SILVA MENEZES, RU 1026252, TURMA 2014/02. PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS – FASE I TURMAS 2013/10, 2014/02, 2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08 CARAPICUÍBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISANGELA SILVA MENEZES, RU 1026252, TURMA 2014/02 PLANO DE AULA Trabalho apresentado à disciplina de Didática, da UTA Fundamentos Pedagógicos - FASE I no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional…

a importância do estágio para o estudante de licenciatura, bem como faz um descrição dos alunos do 9º ano B e também faz um retrato da escola através do diagnóstico que fora realizado observando documentação da escola como PPP (Projeto Político Pedagógico) e Regimento Escolar e as visitas em local onde observo toda a estrutura de funcionamento e realizo entrevistas e conversas dirigidas com a administração da escola. I – DADOS DO PESQUISADOR: NOME:…

temática considerada fundamental na atual conjuntura: os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia. Pretendeu-se estudar como os acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim, estão sendo preparados para utilizarem os recursos tecnológicos em sala de aula? Acredita-se que o ensino das tecnologias educacionais para os acadêmicos, futuros educadores e formadores de opinião, é fundamental…

Licenciatura em Matemática O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ESCOLA MUNICIPAL ACELINO ARAUJO, NO POVOADO VALAPARAISO EM PICOS-PI Alcebíades de Araújo Silva Orientadora: Profº. Dr. Jossivaldo de Carvalho Pacheco Picos - PI Abril / 2014 O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ESCOLA MUNICIPAL ACELINO

PRESSUPOSTOS TEÓRICOS VANTAGENS E AS CONSEQUÊNCIAS DE SE ENSINAR GEOMETRIA O ensino da Geometria foi muito prejudicado nas últimas décadas. Atualmente, quando um professor vai ensinar algum conteúdo de Geometria, seus alunos logo perguntam o motivo de estar ensinando Geometria e não Matemática, como se fossem conteúdos distintos e totalmente desligados de qualquer outra disciplina. Geralmente, as escolas têm professores diferentes para ensinar Matemática e Geometria fazendo com que a ideia

Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia da Informação COMPUTADORES PEDAGÓGICOS PORTÁTEIS Brasília (Gama) 2010 Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia da Informação COMPUTADORES PEDAGÓGICOS PORTÁTEIS Alexandre Santos Chaves – RA André Luiz Franklin Fernandes de Queiroz – RA 101019-1 Carlos Magno Araújo de Lima – RA 101023-8 Keslly Luciano…

O uso do computador e da internet na escola pública Roseli de Deus Lopes | Irene Karaguilla Ficheman | Alexandre Antonino Gonçalves Martinazzo | Ana Grasielle Dionisio Correa | Valkíria Venâncio | Ho Tsung Yin | Leandro Coletto Biazon (Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI) do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo) Resultados e discussões Os dados a seguir representam uma parcela mais significativa dos resultados desta…

despertando maior interesse pelo conteúdo local e global. A tecnologia no ensino oportuniza a interação com o meio e com o contexto sócio-político-histórico, inserindo alunos e docentes no caminho de acesso à cultura, despertando-lhes a consciência crítica. Busca-se utilizar a tecnologia com criatividade e criticidade, que auxilie a transformação da prática educativa propiciando um aumento na eficiência e na qualidade de ensino, onde o professor explore com eficácia sua utilização numa…

RESUMO. Este trabalho tem por objetivo conotar a importância de computadores pedagógicos no processo ensino-aprendizagem em escolas do Ensino Fundamental, visto que este representa um instrumento educacional em potencial por estar inserido no contexto atual da nossa sociedade. O texto aborda ainda relação computador-aluno, onde o computador é visto pelo aluno como uma diversão, por apresentar programas educativos onde são utilizados vários atrativos como, imagens, cores, tornando assim o ato de

Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Pólo Ribeirão Preto – Centro 2010 1 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Nome completo do aluno: Plínio Alexandre dos Santos Caetano RA: 1002150 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 1º Pólo Ribeirão Preto – Centro 2010 2 Resumo O uso de computadores pedagógicos no Brasil,…