Composição Musical

facilidade de acesso e aprendizagem, por esses aspectos hoje esse instrumento é usado para auxiliar o trabalho de musicalização nas escolas. Mas este trabalho deve ser tratado com devida seriedade, pois tem o caráter de auxiliar no desenvolvimento musical do indivíduo, alem de todos os aspectos da música que contribuem para uma melhor formação cognitiva, emocional, social e artística (é importante lembrar que a música no ensino fundamental não tem o caráter de formar músicos). A partir…

questões musicais, desenvolvendo habilidades de formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos. A música deve ser acessível para bebes e crianças, principalmente para as que apresentam necessidades especiais. Essa linguagem musical e excelente para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto estima e o autoconhecimento, além da integração social. A linguagem musical tem como estrutura: - produção: centrada na experimentação e na imitação, tendo como produto…

simultaneamente físico e emocional. Como "arte do efêmero", a música não pode ser completamente conhecida e por isso é tão difícil enquadrá-la em um conceito simples. A música também pode ser definida como uma forma de linguagem que se utiliza da voz, instrumentos musicais e outros artifícios, para expressar algo à alguém. Definição negativa Uma vez que é difícil obter um conceito sobre o que é a música, alguns tendem a defini-la pelo que não é: A música não é uma linguagem normal. A…

FORMAIS Altura Duração Timbre Intensidade Densidade b- COMPOSIÇÃO Ritmo Melodia Escalas: diatônica, pentatônica, cromática maior, menor. Improvisação Gêneros : erudito, popular. c- MOVIMENTOS E PERIODOS Greco-Romana Oriental Ocidental Idade Média Música popular ( folclore ) d- ABORDAGEM PEDAGÓGICA Percepção dos elementos formais na paisagem sonora e na música. Audição de diferentes ritmos e escalas musicais. Teoria da música. Produção e execução de…

se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.2É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como sua principal função. A criação, a performance, o significado e até mesmo a definição de…

..............................10 Teoria Musical......................................................................................11 Analise Musical....................................................................................12/13 Gêneros Musicais..................................................................................14/15 Métodos de Composição......................................................................16 Critica Musical.........................................

até alguns ouvintes de hoje, considerariam um ruído não melódico. Em geral, as melodias se dividem em unidades musicais mais curtas chamadas frases, as quais costumam terminar em pontos de descanso denominados cadências. Muitas vezes, as frases que usualmente abrangem a estrutura global de uma melodia dão a impressão de perguntas e respostas. Uma parte da melodia coloca uma idéia musical, outra a completa. Se uma frase termina em uma nota que indica uma cadência de sonoridade incompleta…

Aula de piano para iniciantes: vivenciando um mundo além da grafia musical RESUMO O trabalho apresentado teve como objetivos observar o desenvolvimento musical de crianças iniciantes, onde a prioridade foi o executar antes da teoria, conscientizando educadores musicais a respeito de como é importante proporcionar ao aluno de instrumento maneiras de vivenciar, criar e apreciar a música anteriormente à leitura rígida e técnica à partitura, também a construir planejamentos de aula bem…

Gerais, para obtenção do título de Graduação em Licenciatura em Música. Área de concentração: Pesquisa Musical Orientador: Professor Doutor Domingos Sávio Lins. Diamantina, Novembro de 2008. Dedico este trabalho a minha família, em especial à minha esposa Maria Luiza, que compreendeu os momentos de ausência, meus amigos e aos músicos diamantinenses de quem herdei a vocação musical. AGRADECIMENTOS Deposito aqui meus agradecimentos a todos aqueles que de alguma…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE CASTELO BRANCO ___________________________________________________________ ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS JOHN PAYNTER – MÉTODO PEDAGÓGICO A importância da criatividade na educação musical Curso: Mestrado em Ensino de Música _____________________________________________________________________________ Unidade Curricular: Didática da Música / 1º Ano / 1º Semestre / 03-12-2012 _______________________________________________________________________…