Comportamento social e personalidade em crianças em idade escolar

Resumo Comportamento Social e Personalidade em Crianças em idade Escolar Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia do desenvolvimento (infância), do curso de Psicologia, turno Noite, da Universidade Anhanguera ministrado pelo professor(a) Jundiaí 2010 Resumo Comportamento Social e Personalidade em Crianças em Idade Escolar. Autoestima A autoestima em geral e a medida por meio de questionarios, em que crianças leem afirmações como a que parecem na figura 13.1. O questionário de autoestima esse tipo mais utilizado e o Perfil de Auto percepção para Crianças (Self-Perception Profile for Children - SPPC), formulado por Susan Harter (1985,1988). O SPPC foi o projeto para avaliar a auto apreciação em crianças de 8 anos ou mais em cinco domínios. Competência acadêmica: quão competente ou inteligente a criança se sente ao fazer os trabalhos escolares. Competência atlética: quão competente a criança se sente nos esportes e jogos que requerem habilidades físicas ou atléticas. Aceitação social: quão popular ou aceita a criança se sente nas interações sociais com os colegas. Conduta: o quanto a criança se sente bem se comportamento da maneira como se espera que se comporte. Aparência física: quão atraente a criança se acha e ate que ponto gosta de suas características físicas como altura, peso, expressão fácil e cabelos. As medidas para cada um dos cinco domínios são então utilizadas para gerar um perfil de auto percepção para cada…

Perturbação do Comportamento [312.8] Caracteristicas de Diagnóstica Perturbação do Comportamento é um padrão de comportamento persistente e repetitivo em que são violados os direitos básicos dos outros ou importantes regras ou normas sociais próprias da idade do sujeito (Critério A). Estes comportamentos agrupam-se em quatro grupos principais: * Comportamento agressivo que ameaça ou causa sofrimento às outras pessoas ou aos animais (Critérios A1-A7), * Comportamentos não…

Psicologia da Personalidade Trabalho por Luiz Nazareno de Souza, estudante de Psicologia @ , Em 22/04/2003 518 votes Tamanho da fonte: a- A+ Psicologia da Personalidade Mossoró – RN Julho 2002 INTRODUÇÃO O referido estudo tem como objetivo analisar a qualidade ou conjunto de qualidades que faz de uma pessoa o que ela é, enquanto diferente de outras pessoas e diferentes de um indivíduo, e não divisível do ponto de vista físico como também seus atributos: a interioridade, a…

mente enfatiza o papel fundamental do inconsciente na psique humana e apresenta o comportamento humano como resultado de um jogo e de uma interacção de energias. · Freud contribuiu para a eliminação da tradicional oposição básica entre sanidade e loucura ao colocar a normalidade num continuum e procurou compreender funcionamento do psiquismo normal através da génesis e da evolução das doenças psíquicas. · Estudo do desenvolvimento psíquico da pessoa a partir do estádio…

desenvolvimento da criança em seus aspectos físicos,motores, aprendizado e sociabilidade. A análise teórica da supracitada obra e a observação experimental em campo possibilitou visualizar a correlação da teoria abordada no livro com a realidade e além de permitir reflexões diversas de teorias já consagradas. Palavras chave: Primeira e Segunda Infância. Etapas do Desenvolvimento. ABSTRACT: This paper aims to give an overview about the first and second infancy, and, the…

repetitivo e persistente de comportamento no qual são violados os direitos básicos dos outros ou normas ou regras sociais importantes apropriadas à idade (Critério A). Esses comportamentos caem em quatro agrupamentos principais: conduta agressiva que causa ou ameaça danos físicos a outras pessoas ou a animais (Critérios A1-A7), conduta nãoagressiva que causa perdas ou danos a propriedades (Critérios A8-A9), defraudação ou furto (Critérios A10-A12) e sérias violações de regras…

Apresentação ___________________________________________________03 2. A criança de 8 anos ______________________________________________ 03 2.1. Introdução teórica – A criança de 8 anos ____________________________ 04 2.2. Métodos ______________________________________________________06 2.2. a) Sujeito _____________________________________________________06 2.2. b) Instrumentos ________________________________________________ 06 2.2. c) Aparatos de pesquisa…

INTRODUÇÃO O crescimento da personalidade da criança é um facto de mera importância para a conduta do homem, pois cabe a um recto ensinamento da criança para que seja alguém de valores na sociedade em que está inserida. 1 Desenvolvimento da personalidade da criança em idade pré-escolar A CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR1 Do ponto de vista psicológico e desenvolvimental a criança na idade pré-escolar, apresenta notável progresso em relação às habilidades motoras, linguagem e…

Representa uma abordagem para a compreensão da criança e do adolescente, através da descrição e exploração das mudanças psicológicas que as crianças sofrem no decorrer do tempo. A Psicologia do Desenvolvimento pretende explicar de que maneiras importantes as crianças podem ser descritas e compreendidas. Note-se que esta preocupação com o estudo da criança é bastante recente em termos de história da Humanidade. Até época relativamente próxima ao século XX, as crianças eram tratadas como…

socialização é um processo de adaptação do indivíduo à sociedade. Um ser humano é um ser social que não tem a mínima capacidade de viver isoladamente longe de outros indivíduos, mas sim precisa se conviver com maior quantidade de outros humanos. Pois nos seres humanos temos necessidades de satisfação há: necessidades de amor, necessidades de segurança, pois todas as pessoas, procuram um modo de vida segura e estável, necessidades fisiológicas, necessidades de estetica de beleza…