Competências Profissionais Aula Tema 1

Martins dos Santos, da disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade de Pernambuco, em cumprimento às exigências para conclusão da disciplina. GARANHUNS – PE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................. 04 2. OBJETIVOS ................................................................................................ 05 2.1. OBJETIVO GERAL......

grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Edna de Almeida Rodrigues

aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADE SANTO ANDRÉ TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA DISCIPLINA: PESSOAL E PROFISSIONAL Aula Tema 3: Trabalho, Emprego e Empregabilidade Atividade de Autodesenvolvimento DESENVOLVIMENTO Aluna: RA: Série: 1 Santo André 17 de abril de 2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional – DPP Atividade de Autodesenvolvimento Aula-Tema 3 – Trabalho, emprego e empregabilidade Função pretendida para desempenhar após a formação universitária: Gerente Financeiro

do aluno pela disciplina, um enfoque para a memorização, um ensino descontextualizado e consequentemente fragmentado; • Nas últimas décadas tem se discutido muito a introdução da Física Moderna no Ensino Médio como alternativa que pode deixar as aulas mais atrativas, visto que permite que os alunos dialoguem com os fenômenos físicos que estão por trás do funcionamento de aparelhos presentes no nosso cotidiano. A Reforma do Ensino Médio na Educação Brasileira • A primeira LDB…

Centro de Competência TIC (Orgs.) Fernanda Maria Pires Ledesma José António Oliveira Duarte Histórias de Aprendizagem das (com as) TIC FICHA TÉCNICA Título: Organizadores: Edição: Design Gráfico: Histórias de Aprendizagem das (com as) Tecnologias Fernanda Maria Pires Ledesma José António Oliveira Duarte Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal Centro de Competência TIC David Carmo e Fernanda Ledesma ISBN: 978-972-8507-19-0 Data: Junho 2009 1…

WEB AULA 11 Unidade 1 Primeiramente vamos falar um pouco sobre CENÁRIO ORGANIZACIONAL E DE MERCADO de trabalho, relacionado à evolução e transformação que as empresas passam antes de abordamos o tema propriamente dito de carreira. É sabido por todos nós que o sucesso de ontem não garante mais o sucesso no futuro, as empresas tem sofrido influências diversas que afetam diretamente o seu funcionamento, como o demonstrado no esquema abaixo. Assim, se as empresas sofrem influências

EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA EM ADMINISTRAÇÃO Shana Sabbado Flores* Tânia Flores da Rosa Aiub** Resumo: A formação do profissional de administração requer o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e, principalmente, atitudes com relação a processos e pessoas. É fato que muitos dos conceitos trabalhados em sala de aula acabam se perdendo, não se efetivando em prática profissional. Assim, o verdadeiro aprendizado, pautado em mudança de comportamento pode acabar por não se…

Curso: STSI – Sistema para internet Disciplina/Componente curricular: Pesquisa, Tecnologia e Sociedade Carga horária: 72 horas Período: 1º - Noturno Turma: M , NA , NB Unidade: CAS Dia da semana: 2ª  3ª  4ª 5ª 6ª Sábado Horário das aulas: EAD Docente responsável: Lia Mara Dib Ferreira Santos Link para currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/5084523660297674 Ementa Aborda conceitos de pesquisa, metodologias e procedimentos científicos que subsidiam a construção de…

fazemos durante as aulas. Temos como objetivo geral da disciplina construir uma noção de Recursos Humanos que seja muito maior do que a simples aplicação de técnicas. Por isso, além de explicar o que fazer, será muito importante o questionamento do "por que fazer?". Dessa forma, espero que vocês, ao final da disciplina, possam ampliar a visão de gerência, não apenas como algo ligado à empresa, mas principalmente, às pessoas que dela fazem parte. Iremos realizar o seguinte percurso. …