Competencias Profissionais Aula Tema 04

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Comunicação Social – Publicidade e Propaganda 7ª Série Competências Profissionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

– FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR DATA conteúdos, temas e assuntos tratados na aula sentimentos e percepções sobre o tema - relacionar com a formação do administrador 24/02/2015 Neste dia ocorreu a apresentação da turma de uma maneira diferente; pois apresentamos para turma o nosso colega “do lado”. O professor deu ênfase para explicar como seria as aulas ao longo da disciplina e falou sobre o diário de bordo. Abordou também assuntos sobre motivação e estímulo, competências,…

Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da natureza, o entendimento das questões ambientais, e a desvelar a sexualidade, como ferramentas importantes na produção do conhecimento e na possibilidade de visualizar a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RR DIRETORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL 13 DE SETEMBRO BOA VISTA – RR 2014 JADSON AZEVEDO DA SILVA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL 13 DE SETEMBRO Relatório final de estágio de observação e regência…

.........................................9 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................................................11 2.3 Plano de aula..................................................................................................15 2.4 Regência.........................................................................................................23 3 Considerações Finais.

30/6/2008 13:01:25) - Esta você respondeu errado. - O planejamento possui uma importância dentre as outras funções realizadas. Qualquer que seja a ação formativa a ser realizada, seja em âmbito estadual, seja no interior do centro de formação ou na sala de aula deverá ser intencional, portanto, envolverá planejamento. Por isto dissemos que há no planejamento um princípio da precedência do planejamento (em 30/6/2008 13:01:25) - Esta você acertou!…

.........................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL.........................................

GASTRONOMIA TURMA : 1ª NA - 2012 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-TEMA 04 : EU E OS OUTROS ( COMPETÊNCIA SOCIAL ) São Caetano Do Sul, Abril de 2012 [pic] ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. TECNOLOGIA EM GASTRONOMIA TURMA: 1ª NA - 2012 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-TEMA 04 : EU E OS OUTROS ( COMPETÊNCIA SOCIAL ) KATYA TAYTYLIN DE REZENDE REGADAS R.A.: 4473908790

.........................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL.........................................

das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as…