Comparação De Wallon E Piaget

Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho,…

Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho,…

INTRODUÇÃO……………………………………………………... ……….......4 1.Teorias do Desenvolvimento Humano ……………………..............................5 1.1.Teoria do Desenvolvimento de Arnold Gesell. .…………………….6 1.2.Teoria do Desenvolvimento de Henry Wallon ……………………..7 1.3.Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget ………………………...8 1.4.Teoria do Desenvolvimento de Vygotski ………………………..…10 1.5.Teoria de Desenvolvimento de Bronfenbrenner ……………….…11 2.Teorias da Aprendizagem …………………………………………………...12 2.1 A teoria de…

● Principais ideias defendidas por Wallon, Piaget e Wigostik. Wallon defendia que entre a psicologia e a pedagogia deveria subsistir uma relação, pois a pedagogia proporcionaria campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Wallon defende o estudo que compõe os vários funcionais nos quais se distribuem a atividade infantil…

situação muito complicada esta que envolve docente-discente. A partir disso, é proposta uma educação não repressora e sem que o docente renuncie a si mesmo, pois assim haverá uma contribuição pessoal do neófito. Henri Wallon Henry Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina, psicologia e filosofia. Atuou como médico NBA Primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de portadores de problemas psíquicos. Em 1925, criou o…

Campos juazeiro do norte Licenciatura em Educação Física Rodolfo Higor Tavares Wallon: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Juazeiro do norte, CE 2013 Capítulo 1: Perfil de um humanista | “Antes de chegar a psicologia passou pela filosofia e medicina, numa trajetória que trouxe marcas para a formulação de sua teoria.” | Pagina.15 | “Numa entrevista concedida já no fim da vida. Wallon contou que seu interesse pela a psicologia manifestou- se, já na época…

a evacuação, nessa fase o treinamento da higiene é o centro da atenção da criança e mobiliza vários afetos no meio familiar, nessa fase ordem e obstinação são características de personalidade adquiridas nessa fase. Jean Piaget e suas contribuições para a Educação Jean Piaget (1896-1980), desde jovem já bem interessado em ciência, religião e filosofia, se formou em biologia, apesar dessas formações e interesses teve muita influência em relação a desenvolvimento psicológico da…

aprendizado no conhecimento prévio do aluno. Teoria Genética da aprendizagem(Procurem pela teoria de Piaget) Prioriza a aprendizagem por Assimilação Busca o aprendizado por interpretação, acomodação e equilibração. Teoria sócio-cultural (Procurem pela teoria de Vygotsky) Prioriza a aprendizagem por interação social Busca o aprendizado por processo de socialização Teoria da Afetividade(Wallon) Prioriza a aprendizagem por afetividade Busco o aprendizado por conflitos

Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo francês, contribuiu para a psicologia não apenas com uma teoria da emoção ou ainda com suas discussões e divergências com Jean Piaget. Dentre suas contribuições pouco discutidas estão sua teoria sobre a inteligência, suas discussões sobre a origem e o desenvolvimento do pensamento discursivo nas crianças e, talvez menos conhecidas, suas reflexões e proposições sobre a transição entre uma inteligência sensório-motora (caracterizada pela…

4 2. TEÓRICOS CLÁSSICOS DA EDUCAÇÃO ................................. 5 2.1 Sigmund Freud .................................................................................. 5 2.2 Jean Piaget ....................................................................................... 6 2.3 Henri Wallon ..................................................................................... 8 2.4 Vygotsky…