Como Uma Estrela Na Terra

Vocês são inesquecíveis. 5 RESUMO O presente trabalho pretende fazer um estudo sobre a dislexia, um problema que atinge parte das crianças em fase de apreensão do processo de leitura e escrita. Fazendo uma conexão com o filme “Como estrelas na Terra: toda criança é especial” no decorrer dos capítulos, trabalhamos o conceito de dislexia, sob o ponto de vista de diversos autores, além da conceituação do CID-10 e do DSM IV. Fizemos também uma lista de sintomas, que podem nos…

deve se mantiver calmo, afastando o aluno um pouco para manter um dialogo e fazer com quer este reflita sobre o seu comportamento e depois interroga-ló com autonomia para ver como vai ficar a situação se ele vai mudar seu comportamento. Como estrelas na terra Neste filme pode-se ver uma realidade que acontece não somente na índia mais em todo o país, crianças com dislexia que não conseguem ler, pois as letras ficam dançando em sua frente não as deixam do ler as palavras e textos…

Filme: como estrela na terra O filme conta a história de um garoto de oito anos de idade chamado Ishaan Awasthi, ele apresenta dificuldades na escola estuda em uma escola normal e não consegue acompanhar a turma, repetiu uma vez a terceira série e corre o risco de repetir novamente. Ishaan se dava muito mal nas matérias “principais”, como línguas e matemática, mas era um menino muito inteligente, criativo e curioso, apesar de ser visto por todos, principalmente seus pais e professores…

Resumo e Resenha: como fazer RESUMO O objetivo de um resumo é fazer um texto ocupar menos espaço, mantendo as ideias principais (ou centrais). Existem três tipos: 1) resumo acadêmico – objetivo, direto, ideias centrais; 2) extensivo – não se pode suprimir nada; só mudam as palavras; 3) seletivo/estético – ideias importantes, centrais. O resumo possui algumas etapas que devem ser consideradas: a) conhecimento das condições do resumo - espaço ocupado (quantas laudas) - finalidade

a reação, por meio de breve oração mental, tem de ser imediata. Some-se a isso a oração diária no início e ao final do dia: “Pai nosso, que estás nos céus, santificado seja o Teu nome, venha o teu reino; faça-se a tua vontade, assim na terra como no céu; o pão nosso de cada dia dá-nos hoje; e perdoa-nos as nossas dívidas, assim como nós temos perdoado aos nossos devedores; e não nos deixeis cair em tentação; mas livra-nos do mal pois o Teu é o Reino, o Poder e a Glória para…

Teatro: EDUCAÇÃO BÁSICA Narradora: Vamos demonstrar em pequenas peças teatrais, como era os métodos na Educação antiga e a sua “Evolução”. Prof.ª Margarida: Bom dia, alunos. Alunos: Bom dia, professora. Prof.ª Margarida: Vocês cópia o texto na pagina 51 e responde as perguntas. Aluna Amanda: Professora. Prof.ª Margarida: O que foi menina? Aluna Amanda: O que é comparecer? Prof.ª Margarida: É o que você faz todos os dias na sala de aula. Narradora: A aluna Ana Clara sai

Libras Básico I Marcos Vinícius G. Ferreira Não existe maior barreira que a da comunicação. Você consegue imaginar-se criança, querendo dizer para sua mãe que sente alguma dor, sem que ela te entenda. Ou mesmo, você sentir medo do "bicho-papão" e ela acharem que você está com dor de barriga e te dar aquelas gotinhas no copo e dizer: - “Você vai sarar...", mas o que você realmente está pedindo é a sua companhia; ou ainda você querer dizer o quanto a ama e que ela é importante para você e

Mapa conceitual é um tema que me desperta o interesse pelo fato de ter estudado uma disciplina na graduação de comunicação social, utilizando esse método. Uma questão que sempre permeia as discussões entre os professores é a necessidade de se encontrar meios e mecanismos que permitam uma absorção significativa dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Muitas são as dificuldades: a falta de estrutura na escola, a ausência de uma variedade de recursos que permitam o avanço pedagógico…

Tópicos em Psicopedagogia Tarefa: 13 A psicopedagogia é um campo de atuação que podemos identificar como a principio a junção da pedagogia com a psicologia, com o respectivo objetivo, o desenvolvimento de estratégias para ser trabalhada com crianças com dificuldades de aprendizagem, seja ela, na parte escolar, social e comportamental. Uma das principais características dessa área é o acompanhamento também de crianças que sofrem com o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, que

melhoria, resultados positivos e significativos. Todos os profissionais da educação devem assistir ao filme, pois retrata a realidade das escolas e contribui tanto para o crescimento profissional quanto para o crescimento pessoal.Sobre o filme:KHAN, Terra – Toda criança é especial. Índia: