Como Um Sinal De Pontuação Pode Nos Ajudar E Também Nos Atrapalhar No Processo De Comunicação

desta banca. Em especial agradeço ao professor Júlio Araújo, meu orientador, por toda ajuda durante o processo da escrita, pela paciência e pelo tempo cedido, pelas palavras de incentivo. A ele minha gratidão eterna e admiração. “Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado”. (Roberto Shinyashiki)RESUMO A comunicação é um fator muito importante no ambiente organizacional, com o advento da internet,…

Introdução Capítulo 1 A RABUGICE Quando uma pessoa não pára de reclamar Capítulo 2 SETE COISAS QUE OS HOMENS FAZEM DEIXANDO AS MULHERES LOUCAS Capítulo 3 POR QUE AS MULHERES CHORAM? Os perigos da chantagem emocional Capítulo 4 O SISTEMA ULTRA-SECRETO DE PONTUAÇÃO DAS MULHERES Como estragar a semana de um homem Capítulo 5 ESCLARECENDO OS SETE MAIORES MISTÉRIOS DOS HOMENS Capítulo 6 A OUTRA MULHER A mãe dele Capítulo 7 Os MISTERIOSOS CAMINHOS DA LINGUAGEM FEMININA Capítulo 8 "VOCÊ ACHA QUE…

E como é possível que crianças, jovens, adultos e velhos, tão falantes, tão ativos, não gostem de algo que utilizam quase tão intensa e imperceptivelmente como o ar? A língua do país em que vivemos não nos abandona nem durante o sono  visto que também sonhamos em português. Então, como é possível não gostar dela? A que será que se refere, exatamente, a pessoa que diz não gostar de português? – Ao estudo opressivo dela  que é mantido pela escola. Partindo disso, iniciamos um trabalho…

maioria das pessoas quando vai prestar processos seletivos como vestibulares e concursos públicos ou até mesmo participar de seleções para empregos, é a Redação. O pensamento de ter pouco tempo para escrever um texto de cerca de 30 linhas sobre um assunto que só será divulgado no momento da prova, causa insônia em diversos candidatos em todo o país. Se livrar deste estigma de "não saber como construir um texto" é uma tarefa que requer dedicação, mas que pode ser imensamente…

apenas uma delas, mas muito especial. Dislexia é uma dificuldade específica de linguagem, que se apresenta na língua escrita. A dislexia vai emergir nos momentos iniciais da aprendizagem da leitura e da escrita, mas já se encontrava subjacente a este processo. É uma dificuldade específica nos processamentos da linguagem para reconhecer, reproduzir, identificar, associar e ordenar os sons e as formas das letras, organizando-os correctamente. É frequente encontrar outras pessoas com…

ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Uberlândia, MG Universidade Federal de Uberlândia 2004 ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área…

série AUTOMAÇÃO iNDUsTriAL Fundamentos de ComuniCação série AUTOMAÇÃO iNDUsTriAL Fundamentos de ComuniCação CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA – CNI Robson Braga de Andrade Presidente DIRETORIA DE EDuCAÇÃO E TECNOLOgIA Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia SENAI-DN – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAgEM INDuSTRIAL Conselho Nacional Robson Braga de Andrade Presidente SENAI – DEPARTAMENTO NACIONAL Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor-Geral

em todos os nosso percursos a tua mão grandiosa sobre as nossas vidas, sempre nós encorajando a prosseguir. “A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento”. …

Comunicação na Empresa Leonardo Teixeira Copyright© 2006 – Leonardo Teixeira Diagramação e desenhos: XXX Capa: XXXX ISBN: XXXXXXXXXXX Teixeira, Leonardo Comunicação na Empresa. Rio de Janeiro:, 2006. 1- Língua Portuguesa. 2- Administração. 3- Ensino (livro didático). Índice Apresentação.................................................................................................. Capítulo 1 – Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem ............ Capítulo 2 –…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Estudar tudo junto ou separado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Como eu enxergo o processo de estudar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Esponja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .