Como Transformar Confronto Em Cooperação

uma determinada organização e do planejamento que prevê novas possibilidades. Na tomada de decisão coletiva, na qual todos têm voz e vez de forma organizada, o ambiente, mesmo permeado de conflitos, favorece a troca de ideias, opiniões, debate, confronto de argumentos e uma construção mais sólida do que se almeja, pois permite a compreensão e a incorporação do pensamento de muitos sujeitos. “Isso implica na construção do consenso, do diálogo e do respeito pelo outro, permitindo o…

permitindo que os alunos desenvolvam sentimentos de confraternização, cooperação e exercícios de concentração. (ANTUNES, 2010, p. 14-15) Os jogos pedagógicos apresentam algumas características essenciais: É sempre um momento de diversão, porém com empenho à aprendizagem significativa; Possuem regras determinadas, sempre ligadas à convivência em grupo, Raramente geram competição, pois o que predomina é a importância da cooperação; Os jogos além deproporcionar o desenvolvimento da…

utilização do termo ONG para nomear um amplo espectro de agentes, parcialmente destituídos de interesses econômicos e voltados à promoção de mudanças socioeconômicas, impõe-se a partir de 1948, quando as Nações Unidas criaram o Sistema Internacional de Cooperação ao Desenvolvimento, dando destaque às ações no Terceiro Mundo. Existem referências, contudo, de que, em vários Estados-Nações, através da denominação ONG, funcionam iniciativas filantrópicas datadas do século XIX, além das…

reflexão objetiva. Mesmo nos meios acadêmicos, intérpretes tardios, desinformados e estranhos ao tema e à área, com a afoita sede de quem chegou fora de hora, lançam-se no que chamam de “sociologia militante” na esperança de participar de um confronto que poderá “fazer história”. Misturam ciência e ideologia, marxismo panfletário, senso comum e descabidas raivas pessoais. Prestam um grave desserviço aos próprios trabalhadores rurais que, não raro arriscando a vida, optam pelo…

vida quilibrada, acreditam nas pessoas, auto-renovação. Comunicação: incentivou a maior franqueza e confiança entre os grupos. Proporcionar informações e compreensões necessário, como tbm proporcionar as atitudes necessárias para a motivação, cooperação e satisfação no cargo gera a melhor comunicação conduz a um melhor desempenho nos cargos. Comunicação-Estimulo positivo. Tipos: Comunicações verticais (de cima p baixo) descendentes: padrões de autoridade das posições hierasquicas – cima p baixo

tradicional a abrir a porta da sala e explorar o espaço físico com sabedoria e deixar na mão de seus alunos, o rumo da aprendizagem. É preciso levar em conta que ainda queremos formar cidadãos e para que isso ocorra, precisa haver estímulo contínuo, confronto de ideias, trabalho em grupos, buscas, trocas, qualidade de ensino favorecendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo, cultural e social do educando. No entanto, é importante uma capacitação. Em todo país há professores que possuem…

MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual José Moran Orientador de Projetos Educacionais Inovadores com metodologias ativas nas modalidades presencial e a distância Publicado inicialmente na Revista Interações, São Paulo, 2000. vol. V, p.57-72 “Um indivíduo consegue hoje um diploma de curso superior sem nunca ter aprendido a comunicar-se, a resolver conflitos, a saber o que fazer com a raiva e outros sentimentos negativos”

JOGOS COOPERATIVOS - A COOPERAÇÃO COMO EIXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER Flávia Aparecida Thomaz1 Prof. Rozinaldo Galdino da Silva (O)2 1- INTRODUÇÃO O processo de construção do conhecimento requer reflexão, tanto pelos educandos como pelos professores, para que construam hipóteses, conceitos e saberes. Uma das funções dos professores é planejar como proporcionar ao educando caminhos que garantam sua aprendizagem. Os jogos e brincadeiras são grandes instrumentos que podem e devem…

primários, sendo cada estilo baseado em um conjunto de suposições sobre a outra parte. Segue abaixo, o desenho ilustrando os quatro estilos básico existentes do modelo Jung: • Estilo Restritivo: este estilo que se caracteriza pela falta de cooperação aliada á meta do ganho independente do resultado para a outra parte, ou seja, os negociadores que adotam esse estilo agem apenas conforme seus interesses. • Estilo Confrontador: esse estilo tem como características a contestação das questões,

alguns dos benefícios democráticos das práticas associativas, que poderemos citar: a defesa dos grupos mais vulneráveis e excluídos, o caráter pedagógico no sentido da promoção de processos de educação política, a promoção de relações de confiança, cooperação e espírito público, as denúncias de relações de poder, ou ainda a participação na elaboração e controle de políticas públicas. É importante mencionar que o movimento social não só atinge a realidade o movimento associativo…